泉州孩子言语迟缓
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- 授课学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
1、发育的因素
这类儿童并没有明显的病理因素,而仅仅表现为语言方面的明显落后。这是造成语言发育迟缓的重要原因,在询问病史的过程中,一部分患者可以问到出生和新生儿期的异常情况,比如围产期宫内缺氧、早产、滞产、产程长、轻微的新生儿缺氧、或新生儿疾病等情况,这些情况都会影响儿童的语言发育过程,而有些则完全问不到异常情况,但肯定是某些原因影响了患者的语言发育过程。
2、智力或认知障碍
脑发育迟缓、智力或认知障碍,多数也会影响语言的发育。
3、器质性疾病
这类主要包括听力障碍、腭裂或隐性腭裂等。听力是语言学习的基础,听力障碍必然会影响语言的发育和发展。发音器官结构异常也会影响语言的发育,部分腭裂或隐性腭裂患者也会合并有语言发育迟缓。而隐性腭裂和中轻度听力障碍并不容易被发现。
4、语言环境因素
语言环境缺失,或语言环境过于复杂,也可能影响孩子的语言发育,造成语言发育迟缓。
这类儿童并没有明显的病理因素,而仅仅表现为语言方面的明显落后。这是造成语言发育迟缓的重要原因,在询问病史的过程中,一部分患者可以问到出生和新生儿期的异常情况,比如围产期宫内缺氧、早产、滞产、产程长、轻微的新生儿缺氧、或新生儿疾病等情况,这些情况都会影响儿童的语言发育过程,而有些则完全问不到异常情况,但肯定是某些原因影响了患者的语言发育过程。
2、智力或认知障碍
脑发育迟缓、智力或认知障碍,多数也会影响语言的发育。
3、器质性疾病
这类主要包括听力障碍、腭裂或隐性腭裂等。听力是语言学习的基础,听力障碍必然会影响语言的发育和发展。发音器官结构异常也会影响语言的发育,部分腭裂或隐性腭裂患者也会合并有语言发育迟缓。而隐性腭裂和中轻度听力障碍并不容易被发现。
4、语言环境因素
语言环境缺失,或语言环境过于复杂,也可能影响孩子的语言发育,造成语言发育迟缓。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
孩子语言发育迟缓首要检查听力问题,如果听力没有问题还应该结合语言表现和生理机能做核实,如果都无特殊情况就要考虑是否是环境因素导致的孩子语言发育迟缓,往往很多孩子出现语言障碍是家庭环境和脑营养缺乏问题导致,这时候家长就要有针对性的改善和调理了。
良好的语言环境是孩子学习语言,促进语言发育的重要条件,
很多情况下,儿童本身没有问题,但在儿童语言学习的早期,被剥夺或脱离语言环境也可以导致语言发育障碍。例如长期被隔离的儿童由于无法接触到语言刺激,而导致其语言能力的丧失;家长因为上班使儿童缺乏文化刺激或生活经验,没有感觉到说话的必要,没有体验说话的乐趣等情况,也会使儿童语言发育迟缓。
而对于缺乏脑营养出现的额孩子语言发育迟缓,则需要选择合理有效的脑营养补充产品,例如全智嘉。
良好的语言环境是孩子学习语言,促进语言发育的重要条件,
很多情况下,儿童本身没有问题,但在儿童语言学习的早期,被剥夺或脱离语言环境也可以导致语言发育障碍。例如长期被隔离的儿童由于无法接触到语言刺激,而导致其语言能力的丧失;家长因为上班使儿童缺乏文化刺激或生活经验,没有感觉到说话的必要,没有体验说话的乐趣等情况,也会使儿童语言发育迟缓。
而对于缺乏脑营养出现的额孩子语言发育迟缓,则需要选择合理有效的脑营养补充产品,例如全智嘉。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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