泉州语言迟缓家庭怎么训练

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授课学校： 泉州康语儿童自闭症康复训练
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课程详情

2021-10-27 11:00

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

一般来说宝宝的发育大致的方向有

1，身高、体重发育迟缓。身高和体重是鉴定宝宝身体发育的基本标准，饮食不科学和疾病都能让宝宝身高体重不长。

2，大动作发育迟缓。每个看似简单基本的动作都是通过婴儿时期慢慢学习起来的。大动作发育有一定的规律跟顺序的，（例如，一般宝宝四个月后就会翻身。而有的宝宝都7个月了还不会翻身，便是大动作迟缓了。）

3，智力发育迟缓。这个大多属于先天性疾病，或者是胎儿发育过程出现问题。

4，语言发育迟缓。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

4岁宝宝语言发育迟缓该怎么治疗呢？

　　治疗儿童语言发育迟缓首先要找准病因，其中智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。具体治疗方法根据孩子的检查报告和实际情况制定。

　　医生建议：根据家长的描述，4岁孩子语言发育迟缓已经是属于比较严重的，语言发育迟缓的治疗遵循着早发现早干预早治疗的原则，家长在发现孩子语言能力明显落后于同龄儿童时，一定要及时带孩子去正规的儿童医院检查，明确病因，对症治疗，不要根据自身经验盲目判断，以免延误孩子的最佳治疗时期。

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