泉州语言迟缓三岁怎么干预

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授课学校： 泉州康语儿童自闭症康复训练
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课程详情

2021-10-27 14:00

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

如果真的是两岁几乎什么都不会说，那可能是以下几个方面存在异常

　　1、听觉器官异常

　　如果宝宝听不见外界声音，那可能到了2、3岁，还不会说话，这属于聋哑儿。还有一种是后天造成的。如药物损伤（链霉素）、中耳炎等，也有可能导致宝宝听力障碍，造成宝宝学习语言困难，最终导致说话晚。

　　2、大脑发育异常

　　做好孕期保健，出生检查正常的宝宝一般不会出现这种问题。

　　3、自闭症

　　自闭症症状之一就是语言和交流障碍。表现为，语言发育迟缓或者语言发育障碍，通常，到两岁和三岁了，还不会说话。

　　4、构音器官缺陷

　　下颚、舌部、唇部都属于构音器官，如果存在缺陷，也会影响宝宝语言的发育。

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

为什么小孩说话迟缓

　　孩子说话晚是语言发育迟缓吗？不是的，孩子说话晚不一定是语言迟缓的。

　　每个孩子都是父母的天使，每个孩子都是与众不同的，父母要学会陪孩子一起慢慢长大。

　　大宝说话很早，不到一岁的时候就开始说很多单个词语了，差不多一岁半的时候就可以说整句话了。

　　可是，我家二宝都一岁半了会说的词语没有几个，两岁的时候还不会说句子。开始我也是很着急，后来接种疫苗的时候体检，医生说没有任何问题的。我的一颗心也就放下了。

　　二宝现在快两岁半了，最近几天突然会说很多话了，昨晚晚上我回家后她还说了一句“妈妈辛苦啦”，我瞬间暖化了，觉得好幸福，一切的辛苦和付出都是值得。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

怎样判断语言发育是否迟缓?

　　1、语言发育迟缓表现为表达能力低于同龄儿童，或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情严重时，患儿不会讲话。

　　2、发声困难多表现为讲话缓慢、费力、含糊不清，但无语句结构方面的缺陷。

　　3、语言困难表现为不能用单词或语句表达自己的意愿，不理解别人的言语。病人常伴有定向能力丧失、吞咽障碍、大小便失禁等症状。

康语优势