泉州小儿语言发育阻碍康复
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- 授课学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
想要尽力去训练自己的宝宝。那么语言发育迟缓怎么训练?
孩子语言发育迟缓是很常见的。不少孩子都有这种情况。面对这种情况,妈妈可以训练宝宝,首先就是可以利用孩子的喜好去进行训练。用孩子喜欢的玩具去吸引孩子的注意力,让孩子面对自己喜欢的物品可以表达出来。时间久而久之,孩子就会主动说出想要这件物品的话语。
其次应该让孩子生活在一个好的家庭环境中,最好的就是父母以及家长都用普通话进行交流,这样让孩子一直都生活在这个环境之中,慢慢就会习惯普通话。在开口学习说话的时候,也可以更加简单一些。
其次需要注意的就是,孩子语言发育迟缓这种现象,想要改变是有可能的,但是在改变的过程中,作为家长一定要有足够的耐心和爱心,不可以过于急躁。还有更为关键的就是,应用正确的方法,持之以恒,总会一天,孩子会给你一个惊喜。
孩子语言发育迟缓是很常见的。不少孩子都有这种情况。面对这种情况,妈妈可以训练宝宝,首先就是可以利用孩子的喜好去进行训练。用孩子喜欢的玩具去吸引孩子的注意力,让孩子面对自己喜欢的物品可以表达出来。时间久而久之,孩子就会主动说出想要这件物品的话语。
其次应该让孩子生活在一个好的家庭环境中,最好的就是父母以及家长都用普通话进行交流,这样让孩子一直都生活在这个环境之中,慢慢就会习惯普通话。在开口学习说话的时候,也可以更加简单一些。
其次需要注意的就是,孩子语言发育迟缓这种现象,想要改变是有可能的,但是在改变的过程中,作为家长一定要有足够的耐心和爱心,不可以过于急躁。还有更为关键的就是,应用正确的方法,持之以恒,总会一天,孩子会给你一个惊喜。
特点一 01
20种音系疗法
特点二 02
30天开口说话
特点三 03
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1、新生儿时期,小儿睡眠时间通常在20-22个小时左右,如果出现睡眠差、易哭闹、易惊动等情况,则可能存在缺氧、缺血性脑病,建议及时就医。
2、正常婴儿2-3个月时能够抬头,如果3个月仍然竖头不稳,应及时就医。
3、小儿4个月时,双手时有握拳、拇指内收现象,这属于正常;如果4个月后仍拇指内收、不主动抓玩具,则可能存在发育落后。
4、6个月时,宝宝应学会单独直腰坐、扶站无脚尖点地(即尖足);3-6个月期间,宝宝应学会翻身。如果未达到此标准,应及时就医。
5、8个月左右,宝宝逐渐学会腹爬,如果少动、不会腹爬,应引起重视。
6、10个月左右的宝宝一般学会四爬,即双膝跪地、双手支撑爬行;如果未达标,建议就医。
7、11-12个月的宝宝能够扶物站立和行走;多数宝宝于12-15个月内会学会走路;如果发现宝宝站立、走路较同龄儿落后应及时就诊。
2、正常婴儿2-3个月时能够抬头,如果3个月仍然竖头不稳,应及时就医。
3、小儿4个月时,双手时有握拳、拇指内收现象,这属于正常;如果4个月后仍拇指内收、不主动抓玩具,则可能存在发育落后。
4、6个月时,宝宝应学会单独直腰坐、扶站无脚尖点地(即尖足);3-6个月期间,宝宝应学会翻身。如果未达到此标准,应及时就医。
5、8个月左右,宝宝逐渐学会腹爬,如果少动、不会腹爬,应引起重视。
6、10个月左右的宝宝一般学会四爬,即双膝跪地、双手支撑爬行;如果未达标,建议就医。
7、11-12个月的宝宝能够扶物站立和行走;多数宝宝于12-15个月内会学会走路;如果发现宝宝站立、走路较同龄儿落后应及时就诊。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
如果有病理问题一定要及时解决,如听力障碍就是很多家长容易忽略并耽误的,这里面主要是中轻度听力障碍,另外智力或认知障碍也是常见的导致儿童语言发育迟缓的因素之一
前期语言环境很重要,特别容易忽略的是出生到6个月之间,孩子虽然听不懂但需要语音信息通过听力系统传送给大脑进行分析解读,如果没有的话很容易造成语言发育迟缓。
还有很多造成语言发育迟缓原因可能早已找到了,不能因为找不到原因就不管了,如果发音孩子的语言发育明显落后于同龄儿童,及时向专业人士求助,如果确定了是语言发育迟缓,及时进行语言训练是最好的解决办法。
前期语言环境很重要,特别容易忽略的是出生到6个月之间,孩子虽然听不懂但需要语音信息通过听力系统传送给大脑进行分析解读,如果没有的话很容易造成语言发育迟缓。
还有很多造成语言发育迟缓原因可能早已找到了,不能因为找不到原因就不管了,如果发音孩子的语言发育明显落后于同龄儿童,及时向专业人士求助,如果确定了是语言发育迟缓,及时进行语言训练是最好的解决办法。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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