珠海孤独症自闭症
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- 授课学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
不一定,爸爸也会传给孩子,我们这里有个自闭症学校,院长的儿子就是自闭症,她为了孩子放弃了很多,开办的民间公益特殊学校,当时我是记者,采访她时,她几乎都是含泪的,她说过去很多年以来,全家都指着她鼻子吗,骂她害人,生下自闭症孩子,她没有一天不生在水深火热中,她婆婆有一个儿子,三个女儿,后来那三个女儿的孩子也是自闭症!原来她婆婆是基因携带者,生的三女一男都是携带者,自闭症是她老公传给她儿子的,知道这件事后,她不计前嫌,向接待姑子们的孩子来特殊学校学习,可是他们全家都不承认!因为缺乏系统的教学和治疗,现在那几个孩子已经废了,生活完全不能自理,而院长的孩子表现的就比普通人差点,学习在70分左右,对答几乎正常,生活能力合格。已经很厉害了
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
有可能遗传,有可能是后天环境和家庭因素形成,都不一定,各种原因都有可能让孩子得自闭症,要去医院确诊,然后合理的治疗,心理开导,自闭症其实不是小事,孩子的婚姻,事业,都会影响,望孩子早日康复!
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