珠海3岁感统失调的表现
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- 授课学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
28个月,诊断应该也是疑似吧!在中国这个病的误诊率很高!建议多找几个医院检查一下吧!很多三岁前的疑似后期都排除了。闲不住是孩子正常的习性,不要因为一直动就认为他是自闭症。语言是一个,眼神追视也是一个,指令完成是另外一个。自闭症没有那么容易确诊的,孩子的发育本来就不一样。精细动作和大动作发育也要排查,就算是自闭症,3-6岁的黄金干预期也很重要,我在康复机构见过很严重的,都不会说话甚至都无法独立行走的自闭症孩子,带着满脸笑容在跟着做感统训练。为什么要轻易放弃呢?孩子自己也是想变好的吧!过来人劝你一句,这世上很多因果是你猜不透的,自己的未来尚不清楚,你凭什么决定孩子的未来呢?患这个病的家庭,要么一家人坚定团结乐观的不像话,要么就是支离破碎。先把自己的心态调整好吧。犹豫逃避不如趁早行动,不管是不是真的自闭症。
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
1、家庭是否有丰富的语言环境;
2、父母是否给予丰富的感官刺激(视、听、味、触觉等方面的刺激);
3、大运动发展是否与年龄发展要求差不多,如,该会爬、站、跳和跑等动作发展是否达标,如果大运动方面发展滞后,一定会影响到孩子的理解和表达;
4、语言理解先于语言表达发展,语言理解方面是否达标,是否对于日常所说的话孩子能听懂明白,即便还不会说话,是否也能进行回应(用声音或手势动作等非语言信息);
5、口腔能力是否达到能力,咀嚼,吞咽或模仿做一些口腔动作孩子是否都能完成。
其实以上几条如果经过评估后都有一定的落后,那也可能是发育迟缓或感统方面的失调哦。
6、孩子是否有表达需求和表达动机?
孩子说话晚要考虑很多因素哦,找到原因,也可以去医院进行相应的检查和评估,医生会给一些建议和指导的。
2、父母是否给予丰富的感官刺激(视、听、味、触觉等方面的刺激);
3、大运动发展是否与年龄发展要求差不多,如,该会爬、站、跳和跑等动作发展是否达标,如果大运动方面发展滞后,一定会影响到孩子的理解和表达;
4、语言理解先于语言表达发展,语言理解方面是否达标,是否对于日常所说的话孩子能听懂明白,即便还不会说话,是否也能进行回应(用声音或手势动作等非语言信息);
5、口腔能力是否达到能力,咀嚼,吞咽或模仿做一些口腔动作孩子是否都能完成。
其实以上几条如果经过评估后都有一定的落后,那也可能是发育迟缓或感统方面的失调哦。
6、孩子是否有表达需求和表达动机?
孩子说话晚要考虑很多因素哦,找到原因,也可以去医院进行相应的检查和评估,医生会给一些建议和指导的。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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