宁波小孩语言障碍如何训练
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- 授课学校： 宁波康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-11-19 13:00
少儿语言迟缓治疗？看看其他家长怎么说。
语言发育迟缓课程介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
宝宝不会说话，语言发育迟缓？
首先要确定不会说话是指连单个的字词都不会说还是只是不会说整句？如果是什么都不会并且超过了两岁建议去医院检查；如果只是不会说整句，话比较少，可以不用担心。
每个孩子语言发育时间不同，通常男孩比女孩要晚一点。且父母的性格及带娃的方式也对孩子的语言发育也有一定影响。父母性格外向活泼且与孩子语言互动交流多的，孩子说话会较早。要让孩子说话爱表达我有个切身的实践方法:让孩子与稍大点(大一两岁最好)说话也比较清楚的小朋友玩。这就是创造语言情境的方法，孩子之间更放松，也更愿意模仿，所以效率也会更高。
最后，家长不要焦虑，焦虑的情绪会影响孩子情绪变得更不爱说话。心态放平和，给孩子时间，孩子会给你一个惊喜的！
每个孩子语言发育时间不同，通常男孩比女孩要晚一点。且父母的性格及带娃的方式也对孩子的语言发育也有一定影响。父母性格外向活泼且与孩子语言互动交流多的，孩子说话会较早。要让孩子说话爱表达我有个切身的实践方法:让孩子与稍大点(大一两岁最好)说话也比较清楚的小朋友玩。这就是创造语言情境的方法，孩子之间更放松，也更愿意模仿，所以效率也会更高。
最后，家长不要焦虑，焦虑的情绪会影响孩子情绪变得更不爱说话。心态放平和，给孩子时间，孩子会给你一个惊喜的！
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
四五岁说话不清楚的原因可能有很多
如果是语言发育守程中正常现象只是和同龄的孩子比有一些落后，家长可以用准确的发音多和孩子说话，调动孩子主动说话的积极性，多进行发音练习以促进语言发育
如果有病理因素，一般需要先解决病理问题，起码达到进行语音训练的基础（发音器官结构完整，有基本的理解和配合能力）再进行语音矫正
如果没有病理因素，可能是其他原因造成的发音器官肌能无法正常完善，一般可以直接进行语音矫正训练。
如果有病理因素，一般需要先解决病理问题，起码达到进行语音训练的基础（发音器官结构完整，有基本的理解和配合能力）再进行语音矫正
如果没有病理因素，可能是其他原因造成的发音器官肌能无法正常完善，一般可以直接进行语音矫正训练。
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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