宁波小孩为什么语言障碍
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- 授课学校： 宁波康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-11-19 17:00
儿童语言迟缓如何治疗，语言发育迟缓是什么。
对象 & 内容 & 效果
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症儿童几岁会说话？
孩子语言发育时间早晚不同！造成这一情况有不同的原因！同样自闭症的孩子语言发育也不一样，但是相对于普通孩子他们的语言发育要迟缓的！自闭症的孩子要通过一定的专门训练才能达到一定的语言交流！
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
导致说话延迟的病理性原因
1.听力障碍:俗话说十聋九哑，耳聋、听力损失等都可以导致不说话，说话延迟。
2.口腔发育差:有的因为舌系带过短无法发声清楚。有的因为添加辅食过稀过晚，口腔肌肉发育差。
3.孤独症:如果宝宝眼神交流差，不愿意和其他小朋友玩，语言发育延迟，刻板动作，有类似的情况就需要专科随访。
4.声带发育问题。
其他常见原因:
1.父母双方或一方说话晚，语言发育是有遗传的。
2.缺少语言环境。多陪伴宝宝，不要自顾自的说玩手机，多和宝宝说说话吧。
2.口腔发育差:有的因为舌系带过短无法发声清楚。有的因为添加辅食过稀过晚，口腔肌肉发育差。
3.孤独症:如果宝宝眼神交流差，不愿意和其他小朋友玩，语言发育延迟，刻板动作，有类似的情况就需要专科随访。
4.声带发育问题。
其他常见原因:
1.父母双方或一方说话晚，语言发育是有遗传的。
2.缺少语言环境。多陪伴宝宝，不要自顾自的说玩手机，多和宝宝说说话吧。
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