宁波5周岁语言发育迟缓
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- 授课学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
孩子的语言发育与很多因素有关系,这里说几个训练小孩子说话的方法:
1、多听和多看,多带孩子去户外,孩子有相关的需求,就会有说话的欲望。
2、家长可以稍微的“笨”一点。不要把孩子的需求都提前想到给准备好,比如吃的、喝的、。宝宝一个眼神,家长就秒懂孩子的意思。这样孩子的需要说话的欲望就会降低。
3、当孩子有自言自语的时候,给予回应。
1、多听和多看,多带孩子去户外,孩子有相关的需求,就会有说话的欲望。
2、家长可以稍微的“笨”一点。不要把孩子的需求都提前想到给准备好,比如吃的、喝的、。宝宝一个眼神,家长就秒懂孩子的意思。这样孩子的需要说话的欲望就会降低。
3、当孩子有自言自语的时候,给予回应。
1,好动不安,注意力不集中,容易与他人发生冲突,任性等。控制能力差是孩子的主要表现。
2,语言发育差,表述能力不能与同龄孩子相比较,无法流利的阅读文章等。不会交流是孩子的主要表现。
3,常有不安全的感觉,触感敏感,爱咬指甲,过分依恋父母。常常把喜欢的东西带在身边,不愿意与它分开。
4,听觉差,对别人的话常常无动于衷,听而不闻。
5,协调能力差,动作笨手笨脚。偏食,有时暴饮暴食。
2,语言发育差,表述能力不能与同龄孩子相比较,无法流利的阅读文章等。不会交流是孩子的主要表现。
3,常有不安全的感觉,触感敏感,爱咬指甲,过分依恋父母。常常把喜欢的东西带在身边,不愿意与它分开。
4,听觉差,对别人的话常常无动于衷,听而不闻。
5,协调能力差,动作笨手笨脚。偏食,有时暴饮暴食。
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