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    济南孤独症儿童的表现

    济南孤独症儿童的表现

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    2021-11-10 11:00
    启智认知介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    自闭症判断
      一般提到误诊肯定会给病人带来恐惧心理,多数心理有问题的患者本来就有焦虑和抑郁的情绪,如果再误诊加重病情那对心理患者如雪上加霜,本来就情绪低落反倒更厉害了,我们对心理有问题的患者要格外认真细心,无微不至的关怀才能和患者拉近距离感,自闭症本来就比较自卑感,需要更多的关爱和沟通

      
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    生物因素对自闭症儿童的影响
    生物因素对自闭症儿童的影响。自闭症儿童脑发育存在问题,在不同部位都有异常;自闭症儿童存在遗传基因问题,这样的遗传是一种散状状态,并不具有连续性和规律性;自闭症儿童的患病还与生化因素有关联,这样的关联主要表现为化学物质的传递有异常,表现为语言、行为、社会性方面存在问题。
    精细艺术教学



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