济南16岁自闭症有哪些症状
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课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
宝宝20个月不会说话但其他的功能正常,一般是不需要治疗的,首先考虑是由于孩子与家人沟通比较少,内向或者是受遗传倾向而引起的。如果孩子不会说话,其他功能处于异常者,应及时带孩子就医考虑是由于自闭症,先天性发育迟缓,营养不良,脑部疾病等原因引起。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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