泉州如何提高注意力
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- 授课学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
在生活中我们看到孩子在游戏时应该尊重孩子自主游戏,父母提供的玩具数量和种类不宜过多,太多的选择会造成孩子三心二意,父母在孩子游戏和学习的过程要保持安静,不要转移孩子的注意力影响孩子,不停的打断孩子的游戏,游戏就是孩子专注做一件事的能力,如果打扰,将很难发展良好的专注力。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1.不要打断宝宝。宝宝在玩玩具或全神贯注的做一件事情的时候,家长尽量不要打断宝宝,要给宝宝提供安静的氛围,有助于培养宝宝的专注力。
2.限制玩具的数量。家长平时只给宝宝一、两个玩具,不要多给,可以改善宝宝丢一个,拿一个的现象。有助于培养宝宝的专注力
3.亲子阅读。家长与宝宝亲子阅读的时间,相信是家长与宝宝都很享受的时间。家长可以选购宝宝喜欢的绘本,共同阅读。如果宝宝阅读中间失去耐心,家长可以给宝宝讲解相关的知识,让宝宝集中注意力。有助于培养宝宝的专注力。
2.限制玩具的数量。家长平时只给宝宝一、两个玩具,不要多给,可以改善宝宝丢一个,拿一个的现象。有助于培养宝宝的专注力
3.亲子阅读。家长与宝宝亲子阅读的时间,相信是家长与宝宝都很享受的时间。家长可以选购宝宝喜欢的绘本,共同阅读。如果宝宝阅读中间失去耐心,家长可以给宝宝讲解相关的知识,让宝宝集中注意力。有助于培养宝宝的专注力。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
缺少专注力的人都或多或少的思维力不能很好地集中在一个点上,思维的范围广而乱,产生不专注的心理,讲土点,就是想得太多了,就没有主次之分了。打个比仿,要写一段文章,正拿起笔时,又想到刚才锅里的菜要烧糊了,赶紧丟下笔,去看锅上,还没走进厨房,又怕刚才的笔没搁好滚到地上了……一来二去文没写好,菜没看好,结果两样都没办好,叫主意多心不定,少了专注力。要想专注力集中,就要从兴趣点开始训练自已,兴趣是专注力的开启,有了兴趣就有了驱动力,思维也就单纯了,集中在一个点上,不达目的绝不放手,只有这样才有可能提高自己的专注力,同时也能把握好自控力。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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