宁波语言发育迟缓干预培训班
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- 授课学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
进行干预治疗,看孩子是接受性语言迟缓还是表达迟缓,不同的表现有不同的训练方法。家长一对一在家多练就行。在家练习过程中,家长要有耐心,有爱心,心态好,多鼓励,多鼓励孩子。
如何提高宝宝语言能力?
宝宝的语言发展能力随着月龄增长而增长。
1、当宝宝还是胎儿时候,听觉已经形成了,这时候就可以给宝宝胎教,讲故事了。
2、宝宝出生后,妈妈在照顾宝宝的时候,多和宝宝聊天。不管宝宝是否能够听懂,和宝宝说说一天做的事情,唱歌,给宝宝读书。宝宝的听觉得到锻炼,大量的输入语、言,为以后说话做准备。
3、宝宝两岁是语言爆发黄金期。这个阶段的宝宝都开始说话,说短句了。我们家长要给宝宝更多的优质输入,和宝宝亲子共读,一起阅读绘本,让宝宝复述故事,锻炼宝宝的语言能力,多听多说多练。
4、切记,不要做太聪明的家长。宝贝一个眼神,家人就秒懂,满足宝贝。这样会导致宝贝认为自己没必要要说话,不说家里人也能明白。这对宝宝的语言发展不利。
如何提高宝宝语言能力?
宝宝的语言发展能力随着月龄增长而增长。
1、当宝宝还是胎儿时候,听觉已经形成了,这时候就可以给宝宝胎教,讲故事了。
2、宝宝出生后,妈妈在照顾宝宝的时候,多和宝宝聊天。不管宝宝是否能够听懂,和宝宝说说一天做的事情,唱歌,给宝宝读书。宝宝的听觉得到锻炼,大量的输入语、言,为以后说话做准备。
3、宝宝两岁是语言爆发黄金期。这个阶段的宝宝都开始说话,说短句了。我们家长要给宝宝更多的优质输入,和宝宝亲子共读,一起阅读绘本,让宝宝复述故事,锻炼宝宝的语言能力,多听多说多练。
4、切记,不要做太聪明的家长。宝贝一个眼神,家人就秒懂,满足宝贝。这样会导致宝贝认为自己没必要要说话,不说家里人也能明白。这对宝宝的语言发展不利。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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