唐山自闭症儿童认知训练

大众普遍认识和了解自闭症或孤独症只是近十年的事情，在此之前我们的身边很少看到这样的孩子，而医院也基本没有什么科室和医生专注这个领域。对于这种疾病的研究与治疗也主要在一些西方发达国家进行，在国际上统一称为自闭症，在国内将儿童发育障碍谱系统称为孤独症，包括自闭症、智力发育迟缓及各种失调症状，这些情况的主要表现大致相同，都是孩子在成长过程中存在各种各样不同的异于常人或低于常人，而孩子在三岁左右即可识别出是否存在问题。
首先，社交发展障碍。不知道如何与人相处，不与人进行目光对视和眼神交流，更不会与人分享和主动参与活动，对于他人的呼唤没有回应，无视他人的存在。
其次，语言发育迟缓。出语言的时间明显晚于同龄孩子，口音不清或内容无意义，无法表达自己的需求更不理解他人的语言。
再次，行为异于常人。日常生活中存在严重的行为刻板现象，比如出门必须走相同的路线，拒绝改变方式或习惯，只认一种颜色或物品，长期专注于某个物体或游戏，喜欢旋转的东西，喜欢重复一个动作等。
最后，作为父母一定要注意观察孩子的发育情况，发现异常情况及时检查，确诊后及时进行干预训练，3-6岁是黄金时期，可以让孩子及时调整做到生活独立能力与技能。