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    株洲自闭症儿童认知训练

    株洲自闭症儿童认知训练

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    • 授课学校: 株洲康语儿童语言发育迟缓康复中心
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    课程详情
    2021-11-12 13:00
    课程理念 & 原理

    课程总理念 01
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理 02
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    既然自闭症无法治愈,那还有必要让孩子参加康复训练吗?
      患有自闭症的儿童,主要表现为情感交流障碍、行为刻板、社交困难,理解不了别人说话的弦外之音。自闭症康复训练是一个很漫长的过程,虽然康复训练不能完全治愈自闭症,但训练的矫治作用是有目共睹的。参加康复训练可以有机会让孩子获得认识世界、感受世界的能力,让他们感受到周围人的爱,获得更高的生活质量。

      美剧《良医》的主角肖恩·墨菲就是一位自闭症患者,影片中他也真的很幸运,幼年时,有一个爱他的弟弟,时刻照顾他、保护他,引导他如何社交,参与同伴间的游戏,后来弟弟意外去世,由院长艾伦收养。肖恩的生活自立能力和与人沟通的能力都很好,虽然影片中未播放出他是如何习得这些的,但这其中肯定有院长对他的引导与“训练”。

      自闭症儿童具有极强的可塑性,教与不教、教育是都得当,他们最后的发展方向都是完全不一样的。如果肖恩没有遇到艾伦、艾伦没有发现他的天赋,肖恩可能很难有机会成为“良医”。
    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果
    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

    自闭症医治要点便是越早干涉作用越好,也有许多预后不错的孩子,证明自闭症的预后和医治时刻、医治合理性有非常大联系,这些都需要家长高度重视和配合,因而不应该文过饰非,以免错失好的医治时机,使病情进入到不可逆转阶段。关于二胎方政策开放,这对于头胎是自闭症儿童患者,在二胎的时分就有必要提早进行遗传和备孕咨询。
    康语优势

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。


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