唐山特殊儿童感觉统合训练
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- 授课学校： 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
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课程详情
2021-11-20 11:00
感统训练的概念
感统操练是经过专业的操练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，操练孩子的前庭觉、触觉和本体感，然后进步孩子感觉统合才干的操练。某种意义也可以说，感统操练便是一种在游戏和玩乐中的操练。
有的人觉得，感统失调是一种疾病，所以感统操练也是给有疾病的孩子做的。这种“一叶障目不见泰山”的片面看法，其实本源还在于，对感统不了解。所以，连带的对感统失谐和感统操练，也会产生必定的误解。
有的人觉得，感统失调是一种疾病，所以感统操练也是给有疾病的孩子做的。这种“一叶障目不见泰山”的片面看法，其实本源还在于，对感统不了解。所以，连带的对感统失谐和感统操练，也会产生必定的误解。
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
感统失调是每个学前期幼儿都存在的问题，因为自身能力和感官发育不完全所以产生感官失调以及行为不完全的表现。为此需要经过一系列基于孩子感统问题的训练来改善这种问题。一般家庭父母都可以通过游戏、运动等活动对感觉刺激作出适当反应的训练。恰当的游戏和训练能刺激感觉统合能力的发展。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
什么是儿童感觉统合训练
感觉整合训练实际上是一种教育训练，而非医学手段。对于儿童的教育和责任，不能以医学手段来为孩子行为上的短期进行替代。在开展感统训练之前应该了解到孩子对统合能力的具体不足并得到培训指导，爸爸妈妈们也可以回家自己承担起训练责任。感统训练是在日常生活中进行的，针对幼儿感觉统合的薄弱环节，采用孩子喜欢能接受的家庭小游戏，逐步循序渐进的培训。感统训练其实是一种既简单又科学有效的方法。
康语课程
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
感统课
63种感统训练器材 身体大脑全面发展
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
康语解答
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
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