唐山孩子注意力训练
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- 授课学校: 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
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(1)孩子写作业的时候给他一个比较单纯的环境,屋子里边不要有太多他喜欢玩的东西吸引他。
(2)写作业的环境不要过于吵闹,分散了孩子的注意力。家长不要在一边总是看着,絮絮叨叨的不停的指导。
(3)孩子写作业之前跟孩子交流一下,在学校学的什么东西,有没有什么让他感觉比较开心或不舒服的事情。老师讲的有没有听懂,如果没有听懂,不会的话再让孩子复习一下。
(4)如果孩子的学习基础一直很好,偶尔的注意力不集中也是正常的,感情上予以支持,心理上予以抚慰,让孩子感觉到来自家庭的归属感,感觉到家人给他的爱,踏踏实实的,估计会有改善的。
(5)如果孩子学习一般的话,我们花的功夫就要大了。不单单是做作业不集中的问题了,很可能是他不会做。
(6)孩子注意力集中不集中,还和一种叫感觉统和失调的症状有关系。感觉统合失调,又称为学习障碍。
(2)写作业的环境不要过于吵闹,分散了孩子的注意力。家长不要在一边总是看着,絮絮叨叨的不停的指导。
(3)孩子写作业之前跟孩子交流一下,在学校学的什么东西,有没有什么让他感觉比较开心或不舒服的事情。老师讲的有没有听懂,如果没有听懂,不会的话再让孩子复习一下。
(4)如果孩子的学习基础一直很好,偶尔的注意力不集中也是正常的,感情上予以支持,心理上予以抚慰,让孩子感觉到来自家庭的归属感,感觉到家人给他的爱,踏踏实实的,估计会有改善的。
(5)如果孩子学习一般的话,我们花的功夫就要大了。不单单是做作业不集中的问题了,很可能是他不会做。
(6)孩子注意力集中不集中,还和一种叫感觉统和失调的症状有关系。感觉统合失调,又称为学习障碍。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
感统课
63种感统训练器材 身体大脑全面发展
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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