珠海语言发育迟缓短期班
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- 授课学校： 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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课程详情
2021-10-08 14:00
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
男孩两岁半了，还不会说话，怎么办？
孩子说话晚，他一般的有两种可能性，一种是孩子对于语言的敏感度不高，他应用语言的时候，跟家长的模仿没有完成，另一个是孩子的口齿的灵活度还不够高。所以不需要补什么营养物质，跟营养物质没有关系，需要的是经常和孩子用语言沟通，同时呢，让孩子锻炼口腔，比如打响、发出一些类似口技的声音，对孩子的语言发育都是有好处的！
康语语言发育迟缓课程特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
一般来说，孩子不喜欢说话可能会有几个原因
1、环境影响。家里人交流少，不爱说话，没有给孩子营造良好的沟通氛围。
2、性格内向。孩子性格属于内向型，不善于表达情绪和语言交流。
3、思维模式不发达，不知道如何表达。有时候孩子是想说、想沟通、但是不知道怎么说？怎么表达。
4、排除孩子身体方面的问题，考虑有没有孤独症的倾向。(这个可能会让爸爸妈妈感到恐慌，但务必还是去排查一下，好安心)
5、孩子伙伴少，与同伴交流机会少，和同龄人对话不多，导致不知道怎么说话。另外还可能是因为孩子语言发育能力迟缓，多数男孩说话都比女孩晚。
2、性格内向。孩子性格属于内向型，不善于表达情绪和语言交流。
3、思维模式不发达，不知道如何表达。有时候孩子是想说、想沟通、但是不知道怎么说？怎么表达。
4、排除孩子身体方面的问题，考虑有没有孤独症的倾向。(这个可能会让爸爸妈妈感到恐慌，但务必还是去排查一下，好安心)
5、孩子伙伴少，与同伴交流机会少，和同龄人对话不多，导致不知道怎么说话。另外还可能是因为孩子语言发育能力迟缓，多数男孩说话都比女孩晚。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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