珠海4岁儿童语言发育迟缓
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课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
宝宝不聪明,一般表现为智力发育,体格发育和语言发育等方面迟缓。比如宝宝表现为神经呆滞,经常面无表情、反应呆滞、不哭不闹,对外界刺激反应能力差,学习能力差,语言表达不清楚等。还有宝宝身高、体重的落后同龄人。宝宝的生长发育因为体质的不...全文
宝宝不聪明,一般表现为智力发育,体格发育和语言发育等方面迟缓。比如宝宝表现为神经呆滞,经常面无表情、反应呆滞、不哭不闹,对外界刺激反应能力差,学习能力差,语言表达不清楚等。还有宝宝身高、体重的落后同龄人。宝宝的生长发育因为体质的不同,发育程度也不同,平时通过加强营养,后期锻炼可以帮助发育的。如果上述症状明显,建议及时带宝宝去医院检查。
宝宝不聪明,一般表现为智力发育,体格发育和语言发育等方面迟缓。比如宝宝表现为神经呆滞,经常面无表情、反应呆滞、不哭不闹,对外界刺激反应能力差,学习能力差,语言表达不清楚等。还有宝宝身高、体重的落后同龄人。宝宝的生长发育因为体质的不同,发育程度也不同,平时通过加强营养,后期锻炼可以帮助发育的。如果上述症状明显,建议及时带宝宝去医院检查。
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
目前还不能说话,考虑语言发育落后或障碍,虽有个体差异,但正常发育的宝宝在这个年龄时期应该用15-20个来说出家庭的成员称谓。
语言的发育受大脑、咽喉部肌肉功能和听觉发育有关,得完善听力的筛查,再查大脑发育有没有异常,做到早诊断早治疗。在排除品质性病变的情况下,可以通过语言训练。
语言的发育受大脑、咽喉部肌肉功能和听觉发育有关,得完善听力的筛查,再查大脑发育有没有异常,做到早诊断早治疗。在排除品质性病变的情况下,可以通过语言训练。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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