珠海小孩子语言迟缓
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- 授课学校： 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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课程详情
2021-10-05 18:00
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
男孩两岁半了，还不会说话，怎么办？
孩子说话晚，他一般的有两种可能性，一种是孩子对于语言的敏感度不高，他应用语言的时候，跟家长的模仿没有完成，另一个是孩子的口齿的灵活度还不够高。所以不需要补什么营养物质，跟营养物质没有关系，需要的是经常和孩子用语言沟通，同时呢，让孩子锻炼口腔，比如打响、发出一些类似口技的声音，对孩子的语言发育都是有好处的！
康语语言发育迟缓课程特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
儿童自闭症的症状是什么
一、自闭症的表现主要如下
1.语言发育障碍或者落后，不爱说话，不爱搭理人；
2.自言自语，或者自己无故发笑；
3.独来独往，不合其他小孩玩耍；
4.不喜欢玩具，但是对一些单调的东西却可以长时间的反复玩弄，如对一个石头玩上1个小时甚至更长；
5.智力发育可能比较迟，反应比较迟钝；
二、自闭症怎么办？
小孩子出现以上情况，就需要警惕自闭症的可能，需要及时到专科医院进行检查和治疗；“早期发现、早期诊断、早期规范治疗”是自闭症治疗的关键，早期给予规范的治疗，效果还是不错的。
1.语言发育障碍或者落后，不爱说话，不爱搭理人；
2.自言自语，或者自己无故发笑；
3.独来独往，不合其他小孩玩耍；
4.不喜欢玩具，但是对一些单调的东西却可以长时间的反复玩弄，如对一个石头玩上1个小时甚至更长；
5.智力发育可能比较迟，反应比较迟钝；
二、自闭症怎么办？
小孩子出现以上情况，就需要警惕自闭症的可能，需要及时到专科医院进行检查和治疗；“早期发现、早期诊断、早期规范治疗”是自闭症治疗的关键，早期给予规范的治疗，效果还是不错的。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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