珠海专注力培训
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- 授课学校： 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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课程详情
2021-09-23 10:00
康语专注力感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
关于培养专注力的注意事项
1.孩子在玩的时候，家长打扰，不利于深度思考，不利于培养抗挫能力！
因为，如果总是被家长打断，那么本来正想着A方案，打断后可能就想到B，这样，A没有得到深度思考，同时，很有可能因为家长的打断，孩子恼怒放弃A项目的进行，所以，不利于培养孩子的抗挫能力！
2.头脑思考+身体协调
在进行专注力训练的时候，会有很多游戏项目，家长在引导的时候，尽量选择加强精细动作及视觉训练的游戏，这样更利于大脑开发、和思考。
因为，如果总是被家长打断，那么本来正想着A方案，打断后可能就想到B，这样，A没有得到深度思考，同时，很有可能因为家长的打断，孩子恼怒放弃A项目的进行，所以，不利于培养孩子的抗挫能力！
2.头脑思考+身体协调
在进行专注力训练的时候，会有很多游戏项目，家长在引导的时候，尽量选择加强精细动作及视觉训练的游戏，这样更利于大脑开发、和思考。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
哪些是影响孩子专注力的因素？
第一、由于孩子的大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制发育不平衡，所以专注力差，这是很正常的，只要引导合理，跟着年龄的增长，慢慢的孩子就会做到注意力集中。
第二、病理方面，指的是轻微的，脑组织阻碍，脑内神经抑制异常，可能引发儿童多动症，表现主要有注意力不集中、学习困难、活动过多、情绪不稳和冲动易怒等。
另外有听觉或视觉障碍的孩子，也会被出现不注意听或视若无睹、缺乏学习的意愿等。
第三、环境与饮食方面
现在的很我零食、糖果、饮料很多都会加入一些咖啡因或是防腐剂，这些通长都会孩子的情绪，影响他们的专注力，还有环境污染造成的体内铅含量过高，也会对孩子有影响。
第四、家庭教育问题
家庭教育态度与生活习惯对孩子的影响也是非常大，也影响孩子的主要原因，但是当局者迷，家长通长都没有注意到无法找到问题所在，所以，家长在平时对孩子的教育方面要多注意。
第二、病理方面，指的是轻微的，脑组织阻碍，脑内神经抑制异常，可能引发儿童多动症，表现主要有注意力不集中、学习困难、活动过多、情绪不稳和冲动易怒等。
另外有听觉或视觉障碍的孩子，也会被出现不注意听或视若无睹、缺乏学习的意愿等。
第三、环境与饮食方面
现在的很我零食、糖果、饮料很多都会加入一些咖啡因或是防腐剂，这些通长都会孩子的情绪，影响他们的专注力，还有环境污染造成的体内铅含量过高，也会对孩子有影响。
第四、家庭教育问题
家庭教育态度与生活习惯对孩子的影响也是非常大，也影响孩子的主要原因，但是当局者迷，家长通长都没有注意到无法找到问题所在，所以，家长在平时对孩子的教育方面要多注意。
康语简介
在家里跟孩子玩什么游戏能够锻炼孩子的注意力
很多家长不知道，其实专注力这个事情，发生在日常生活中，家长不经意间就已经毁了孩子的专注力。
比如，去游乐场玩，孩子玩的正尽兴，家长说“快来快来玩这个，这个可好玩了！”可是孩子还沉浸在他自己专注的游戏中呢!
妈妈做好了饭，叫孩子吃饭，妈妈说“快来吃饭，赶快收起积木，一会饭就凉了，快来！”可是，孩子还沉浸在他自己构想的积木王国中。
孩子正在画画，家长看到了说“你这是画的什么啊，快给我讲讲”可是，孩子才刚刚构思自己的图纸，家长过来直接就打断了。
孩子的专注力并不是在菜市场写作业就能锻炼的出来。专注力存在于日常生活中，孩子专心的每一件事，都是大脑在高速运转，如果这时外界的强制打断，会造成孩子难以长时间的持续专注一件事情。
而这一切的前提是“尊重”孩子，尊重他所进行的活动，不能随自己的意志来暂停，打断。这样孩子会形成良好的专注力习惯，将来不只是学习，做任何事情都会全力以赴。
比如，去游乐场玩，孩子玩的正尽兴，家长说“快来快来玩这个，这个可好玩了！”可是孩子还沉浸在他自己专注的游戏中呢!
妈妈做好了饭，叫孩子吃饭，妈妈说“快来吃饭，赶快收起积木，一会饭就凉了，快来！”可是，孩子还沉浸在他自己构想的积木王国中。
孩子正在画画，家长看到了说“你这是画的什么啊，快给我讲讲”可是，孩子才刚刚构思自己的图纸，家长过来直接就打断了。
孩子的专注力并不是在菜市场写作业就能锻炼的出来。专注力存在于日常生活中，孩子专心的每一件事，都是大脑在高速运转，如果这时外界的强制打断，会造成孩子难以长时间的持续专注一件事情。
而这一切的前提是“尊重”孩子，尊重他所进行的活动，不能随自己的意志来暂停，打断。这样孩子会形成良好的专注力习惯，将来不只是学习，做任何事情都会全力以赴。
康语优势
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息，请访问学校网站 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心 进行详细了解。
或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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