珠海少儿注意力培训班
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- 授课学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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注意力课程介绍
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
首先,给孩子提供一个良好舒适有序的环境,让孩子的思绪不容易被打断会受到外界其他事物的影响。比如,有些孩子在家没法好好看书,一会儿玩玩具,一会儿又看电视。可是,到了特别有读书氛围的书店,他就很容易静下心来认真阅读。
其次,不要刻意去打断孩子正在做的事。有些父母亲总是喜欢用自己的方式去打断孩子,觉得这样无所谓。其实,这种粗暴地打断,恰恰就容易滋生孩子注意力不集中这个陋习。因此,尊重孩子,也是在帮助他培养专注做事的好习惯。
最后,家长请自己也做一个专注的人,为孩子树立正确的榜样。有些家长自己都经常三心二意,孩子当然会容易有样学样了。只有你用自己积极的一面去影响孩子,才会引导他走上正确的方向。
其次,不要刻意去打断孩子正在做的事。有些父母亲总是喜欢用自己的方式去打断孩子,觉得这样无所谓。其实,这种粗暴地打断,恰恰就容易滋生孩子注意力不集中这个陋习。因此,尊重孩子,也是在帮助他培养专注做事的好习惯。
最后,家长请自己也做一个专注的人,为孩子树立正确的榜样。有些家长自己都经常三心二意,孩子当然会容易有样学样了。只有你用自己积极的一面去影响孩子,才会引导他走上正确的方向。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1:首先对于“语言”做了解,对于孩子,先捕捉的是“语素,语音,语调,之后才有字、词、句子等,所以,不一定不同国度的语言是多类语言,普通话,方言,都属于不同类语言。
2、老人帮忙带孩子,如果老人不讲普通话,也是一种语境,父母保持与孩子讲普通话,这是两种语境,这两种语言与孩子交流都充分,未来孩子入学不必担心,孩子沟通问题。
3、适合孩子看的多媒体动画片,画面与音乐足以吸引孩子注意力,如果有英文版,可以正常播放,孩子这个年龄的大脑,语言发育没有完全形成,不太区分母语,多类型语言的输入,孩子都当成母语吸收,监护人可以简单互动,练习输出。如果条件允许,出国旅行时,孩子可以多练习输出。
2、老人帮忙带孩子,如果老人不讲普通话,也是一种语境,父母保持与孩子讲普通话,这是两种语境,这两种语言与孩子交流都充分,未来孩子入学不必担心,孩子沟通问题。
3、适合孩子看的多媒体动画片,画面与音乐足以吸引孩子注意力,如果有英文版,可以正常播放,孩子这个年龄的大脑,语言发育没有完全形成,不太区分母语,多类型语言的输入,孩子都当成母语吸收,监护人可以简单互动,练习输出。如果条件允许,出国旅行时,孩子可以多练习输出。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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