珠海感统训练课

　　感统失调就是感觉统合失调的简称，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍，一般都是通过康复训练来改善。

　　产生的原因有很多：由于都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；出生后，孩子没有经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；孩子没有机会玩土，玩沙，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足等。

　　一般分为以下几种：前庭平衡功能失常、视觉感不良、触觉过分敏感、听觉感不良、本体感失调、动作协调不良。

　　而针对儿童感统问题如何去训练，如果可以的话，尽量带孩子去专业的跟我而针对儿童感统问题如何去训练，如果可以的话，尽量带孩子去专业的感统训练的机构，去进行一些感统训练。

　　训练的话，家长也可以带着小朋友在家中进行训练，但是在之前要明确小朋友在哪方面有问题，然后进行针对性的训练。像一些蹦床、挤压球、瑜伽球都是可以给小朋友进行的感统训练，同时还可以给小朋友进行一些平衡的训练。

　　孩子一般情况会在四个月的时候开始发声，在六到七个月的时候就会呀呀呀呀要说话啦，到一岁的时候就能讲叠字啦，正常情况下两岁就能正常说话啦。如果孩子现在2岁，还只能说些简单词语，那么有可能是语言发展迟缓。先去医院检查看看是不是语言器官的问题，如果医院检查没有问题，那么要考虑是不是感统失调的原因。感觉统合是感觉器官接收信息，然后传递给大脑，大脑对接收到的信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并告诉身体作出适应性反应行为，这个过程就是感觉统合简称感统。

　　1，口腔触觉体验不足

　　孩子出生3个月的时候，会出现吃手或把东西放进嘴里的情况，大一些的孩子还是会持续这种现象。家长不知道这是孩子自我发育的一种本能现象，而去阻止孩子的这种行为，其实这正是孩子缺少口腔刺激的表现。在需要足够的口腔刺激时没有给到孩子足够的刺激。孩子长大就会容易出现流口水、说话晚、咬字不清和偏食的现象。

　　2，听觉刺激不足

　　孩子在发育的时候，听觉器官比较脆弱。如果家里有持续的***贝声音，孩子的自我保护机能会主动屏蔽这些声音。这样就会让孩子接收声音的刺激变少，从而导致语言的接收也会变少，影响孩子语言发展。

　　3，没有良好的语言环境

　　有的家长因为忙碌或以为孩子听不懂，就忽略了与孩子沟通互动，孩子没有接收到足够的语言刺激，从而没有给孩子一个好的语言环境，导致语言发展的缓慢。

　　4，不良家庭教育方式

　　家长对于孩子关注过多，特别是老人带孩子，孩子适应饭来张口衣来伸手。只要哼一声，或指一个东西，家长就会帮孩子完成，让孩子失去了语言表达的机会。