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    珠海感统训练项目

    珠海感统训练项目

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    课程详情
    2021-09-19 10:00
    感统课介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具
    语言干预的办法可以选择感统训练机构吗?
      同时需要家长的配合,下面是在家做语言干预的训练方法。早晚洗脸刷牙的时候给孩子多做按摩

      -先增加面部干湿的感觉:早晚洗脸遵循以下顺序(干毛巾1遍→温水1遍)-增加面部冷热的感觉:早晚洗脸遵循以下顺序(干毛巾1遍→温水1遍→凉水1遍→温水1遍→凉水1遍)

      -增加面部感知觉:早晚洗脸遵循以下顺序(干毛巾1遍→温水1遍→凉水1遍→温水1遍→凉水1遍→粗糙干毛巾擦脸→柔软干毛巾擦脸)

      -增加唇部肌肉的感觉:早晚洗脸遵循以下顺序(干毛巾假装洗脸刺激双部→温水湿毛巾刺激双唇→稍凉水刺激双唇→暖鸡蛋刺激双唇,并做唇部的抵抗运动)

      -增加口腔内部感觉:早晚洗脸遵循以下顺序(海绵棒沾酸奶刷口腔→海绵棒沾清水刷

      口腔→粗糙干毛巾刷牙→柔软干毛巾刷牙→乳胶头的振动牙刷温水刷牙→常规儿童振动牙刷稍凉水刷牙)
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    感统失调治疗新主张
      1.一般处理家长要理解感觉统合失调孩子的困难,给予孩子更多的包容和体谅。

      感觉统合治疗需要相当的时间,家长要给孩子以信心和鼓励,分享孩子的点滴进步。

      只有当孩子愿意尽力把自己投入进治疗中,才能获得最大的效果。

      2感觉统合训练感觉统合训练的设备虽然简单,但都经过特殊设计,对孩子有很大的吸引力,从这些游戏活动中,孩子可获得所需的大量刺激,从而促进大脑的功能发展。下面介绍两个感觉统合治疗的核心设备

      1)滑行板:滑行板是一块装有4个轮子的木板,板的长度只够支持孩子身躯的中间一段,滑行板可向任何方向自由滑行及旋转。治疗时,孩子俯卧于滑行板上,抬高头和脚,在地板上滑动、旋转,或头向下沿斜坡滑下。滑行板上的活动可从简单到复杂做多种变化,这些活动对孩子而言都很好玩并有相当的挑战性。俯卧姿势本身就会刺激一些前庭的重力感受器,当孩子乘滑行板下坡时,加速度会使其他重力感受器和半规管接受新加的刺激和反应。此时,一连串的前庭刺激输入会打开神经系统的许多通道,过去没建立起来的反射作用,将因这些强烈的前庭刺激输入而活动起来。

      (2)圆木摇摆:在实心圆木外以海绵和布包裹,长度为2米,圆周为2米,两端用绳子系紧,悬挂于低空中。孩子可俯卧于圆木上,手脚抱着圆木,也可两腿分开坐着。孩子可自己拉绳子让圆木前后摆动,或由治疗师推动圆木。在这项活动中,孩子可获得很多的触觉刺激、本体感的刺激以及前庭刺激。

      这项活动十分有助于姿势和平衡的建立。特别提示1.家庭治疗中,应让孩子有充分的户外活动及游泳、攀登等活动,鼓励孩子参与同伴间的群体活动。一些亲子间的触觉游戏对孩子也很有帮助。

      2.其他都不能代替感觉统合治疗。因为感觉统合失调的孩子对刺激的组合有困难,需要治疗师对输入刺激加以控制,并给予适当的协助,才能真正有助于神经系统的发展。

      3.父母应注意,感觉统合失调的儿童对某些刺激过于敏感,家庭中不恰当的干预会引起孩子的反感和抵抗
    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
    孩子们为什么会出现感统失调呢?
      1.生理原因(先天性的)

      因胎位不正引起的平衡失调;

      因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。

      因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害。

      2.环境及人为的原因(后天性的)

      由于小家庭和都市化生活,使得儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面;

      父母太忙碌,辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足;

      出生后,没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平衡失调;

      父母或保姆不准孩子玩土,玩沙,害怕弄脏,从而造成幼儿触觉刺激缺乏;

      过早地使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足。
    康语简介

    关于康语教育

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
    从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。



    康语优势

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。



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