珠海提高孩子专注力
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- 授课学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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专注力课程介绍
有是有一些效果,还是要看是什么样的学生如果是专注力不是很好,自控力不是很好的学员建议还是上线下课,因为毕竟是隔着屏幕啊,跟老师在听课,这个互动会比较少,有一些是孩子,自己在摄像头死角做一些小动作,老师会看不到。而无法及时制止。这样效果就会大打折扣。
所以如果有条件的话,还是尽量让孩子上线下的课程。
线下课程,有老师跟孩子肢体语言的接触。
当然对于自控力比较好,注意力比较好的孩子。上线上课程是可以的。建议在上课的过程当中,最好也是有家长的陪伴。效果会更好。
所以如果有条件的话,还是尽量让孩子上线下的课程。
线下课程,有老师跟孩子肢体语言的接触。
当然对于自控力比较好,注意力比较好的孩子。上线上课程是可以的。建议在上课的过程当中,最好也是有家长的陪伴。效果会更好。
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
1.专业训练。专注力是可以通过训练来进行提高的,比如舒尔特训练法,让孩子每天盯着一个点或者物品,坚持看几分钟。一开始,可能持续时间短,每天坚持锻炼,就可以延长专注的时间了。
2.大声读书,有利于训练注意力。每天安排十到二十分钟,让孩子大声朗读,让孩子口眼脑互相协调,帮助孩子集中注意力。
3.和孩子玩“自我控制和约束”的游戏,有意识地教孩子学会控制自己,不会因为刺激而转移注意力。
4.减少干扰。不要给孩子准备过多的玩具和书籍,不要一次性给孩子布置许多任务,孩子在专注做事的时候不要急于干扰。可以一次布置定量的任务给孩子,等他完成后,要给予鼓励和表扬,让他明白他能够集中精力做好事情!
5.多鼓励孩子,减少唠叨和训斥。
6.给孩子提供良好的家庭环境。
7.可以找一些书籍,每天训练孩子的观察力、注意力和记忆力等。
2.大声读书,有利于训练注意力。每天安排十到二十分钟,让孩子大声朗读,让孩子口眼脑互相协调,帮助孩子集中注意力。
3.和孩子玩“自我控制和约束”的游戏,有意识地教孩子学会控制自己,不会因为刺激而转移注意力。
4.减少干扰。不要给孩子准备过多的玩具和书籍,不要一次性给孩子布置许多任务,孩子在专注做事的时候不要急于干扰。可以一次布置定量的任务给孩子,等他完成后,要给予鼓励和表扬,让他明白他能够集中精力做好事情!
5.多鼓励孩子,减少唠叨和训斥。
6.给孩子提供良好的家庭环境。
7.可以找一些书籍,每天训练孩子的观察力、注意力和记忆力等。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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