珠海孩子注意力训练

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授课学校： 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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课程详情

2021-09-14 14:00

注意力课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

自闭症地板时光训练，怎么样让效果更显著？

　　(1)不受干扰，把所有的注意力放到儿童身上；

　　(2)保持细心、耐性、轻松愉快的心情；

　　(3)与孩子的情绪状态保持共情和同步；

　　(4)能够觉察到自己的情绪感受；

　　(5)随时调控自己的声调及肢体动作；

　　(6)紧密跟随儿童的兴趣指向，保持互动的连续性；

　　(7)灵活调节活动，以适应儿童多层次发展的需要；

　　(8)严格避免各种攻击和伤害。

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

孩子本身就有专注力，我们最需要做的是不要去打扰或破坏

　　首先，不要打扰孩子的专注行为，如孩子在专心玩积木时，不要去打断他，渴了，饿了，孩子自然会找你呢。

　　其次，当孩子比较专注的时候，尤其是有意专注(看电视属于被动注意，不需要主观努力)，如做手工，玩游戏时，要及时对孩子的专注行为进行鼓励。

　　第三，当孩子对自己的身体，行为有较好的控制力时，要及时描述孩子的行为，比如玩木头人游戏时，孩子坚持一动不动到最后。

　　第四，可以通过一些针对性的游戏帮助孩子提高注意力时间和对身体，行为和注意力的控制力。如木头人，藏猫猫等。

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