莆田感统失调有什么症状

　　我们给孩子进行感统训练，是因为孩子有感统方面的失调或不足，这就会影响大脑各功能区感觉器官及身体的协调发展，引发学习生活等方面的问题。

　　那么通过感统训练，就可以有效地提高孩子的前庭感觉和本体感觉，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，然后解决孩子在生活以及学习方面的问题。

　　当有一些孩子由于缺少感觉输入而有情绪问题时，给他足够的感觉输入也可以让他的情绪问题得到改善，让孩子在生活和学习中能够更加的专注于当下的任务。

　　我们应该如何去避免孩子尽可能少的出现感统问题？就是需要他去做很多的运动，去户外多进行游戏，进行一些爬爬走走跳跳的活动，而不是单纯的在家里玩玩游戏看看电视，那样的话小朋友就会出现比较多的感统问题。

　　感觉统合失调是指儿童对于外界信息不能做到正确的总结，大脑不能控制身体做出正确的反应的情况。对儿童后期学习及性格塑造、创造力、思维力、注意力、想象力、社交能力的发展都会产生很大的影响。

　　孩子在医院里诊断出感觉统合失调，如果诊断是轻中度失调，家长可以选择一些靠谱的感觉统合培训机构，通过游戏及器材的运用锻炼孩子不同的感官。如果诊断为重度失调，那家长就应该及时向培训机构说明孩子的情况，加强孩子的锻炼强度，或者说在医院内进行高强度强制性的感统训练了。

　　但是判定孩子是否感觉统合失调一定要经过专业的测评，不要只因为孩子的一些行为就给孩子判定为感觉统合失调。

　　孩子感统失调的原因有很多种，比如先天的，隔代教育，剖腹产，运动量不够，可能都会导致孩子在某方面出现这种不协调的状况。

　　首先，不要给孩子定义，不要通过他的某种不好的行为，就说他是一个什么什么样的人。我的有位学员，上完课后恍然大悟，回去和感统有点失调的孩子说：你不是感统失调，你只是想的速度，思考的速度比行动的速度会快一些，如果我们接下来把身体的体能抓紧锻炼，我想很快就会一致了。结果是不出半年，这孩子感统就协调了。

　　其次，少一些打扰孩子，比如孩子在做作业的时候，不要老叫他，不要在孩子写字的时候老说哪个字错了重写等等。

　　再者，多带孩子进行一些锻炼，比如打球，爬山跑步，都是很好的。

　　一般情况下，我们切记通过孩子的行为，去定义孩子是一个什么样的人。不要动不动说孩子这里有问题，那里有问题，孩子心里认为我有病，比真的有病可怕千万倍。