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    莆田感觉统合失调的原因

    莆田感觉统合失调的原因

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    • 授课学校: 莆田康语儿童自闭症康复中心
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    课程详情
    2021-11-23 18:00
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    关于自闭症的研究,除了训练,还有哪些治疗方案呢?
      训练更集中于感统的部分,构建孩子身体的机能。考虑到孩子未来的成长和生活,虽然很多人说自闭症孩子就是父母养一辈子,但是这个养,也是不一样的。有的是所有都需要父母操心,穿衣吃饭;有的是生活需要父母陪伴,没办法工作;也有的,可以自理,可以有一些自己能及的工作,只是和父母生活在一起。所以从这个角度来看,训练以外,父母其实更需要关注孩子生活能力的培养。比如他虽然不与人交流,但能融入人群,多接触人群,不至于经常在人群中情绪失控。比如他可以适当的学会一些简单的餐食,能让自己吃饱。比如他可以为自己的床整理被褥,安排好自己的起居。还有孩子特长的部分,比如画画,他可以逐渐自己准备好画笔画纸,画完后也可以自己收拾好。
    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
    那至于你说的孩子什么时候开始学说话好,我只能说孩子分这几个阶段
      第一,7-8个月,基础发音阶段

      这时间段孩子就简单发育,发音也比较有限;

      第二,9-20个月,说话基础积累阶段

      这个时间段内,孩子会慢慢累积一些简单的词语或者句子,差不多能掌握个5-60句吧;

      第三,2-4岁,飞速提升阶段

      可以说,孩子的语言表达能力最核心的关键时间段就在这里。如果这个时间段家长不是多陪孩子训练说话,而且每天只知道给孩子看手机的话,就很有可能让孩子的语言能力退化,甚至有更严重的感统失调等症状出现。
    康语优势

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
    解释一下什么是“感觉统合
      “感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。

      在人类遗传基因中,都有感觉统合的基本能力,每个宝宝生下来,就拥有此能力,但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中,在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合,大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中,几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足,身体感官与大脑的学习便会协调不佳,造成混乱,出现感觉统合失调现象。
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