莆田3岁感统失调的表现

　　1、口语表达训练

　　在家中、生活中应随时随地进行，充分引导孩子与人主动交流。从手势语、象声词：如喵喵、汪汪；到叠声词：猫猫、狗狗，

　　如提问宝宝：

　　小狗怎么叫呀？答：汪汪汪

　　树叶是什么颜色呀？答：绿色

　　看图片羊：这是谁？它在干嘛？它怎么叫？

　　答：这是小羊，它在吃草，咩咩咩~

　　2、感统训练

　　感统训练课主要是对孩子视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善大脑处理感觉资讯并作出相应反应的能力，简单来说也就是增强大脑和身体相互协调的能力，对于提升孩子的语言能力、专注力、身体协调能力等会起到很好的辅助作用。

　　语言落后，家长要多引导，加强孩子的认知理解，平时要和孩子多说话，并要加强身体锻炼，可以通过感统训练，来提升孩子的身体协调，促进大脑发展！

　　1.妈妈在孕期要适当做一些运动，比如上下楼梯、缓慢蹲起运动等等，让宝宝在妈妈的羊水里面就可以训练前庭；

　　2.孩子八个月左右的时候家长要引导孩子多爬行，感统上认为孩子一般要爬行800个小时，最少不能低于500个小时，这样孩子长大了注意力才会更集中；

　　3.尽量让孩子少接触手机、电视等电子产品，这些电子产品对孩子的伤害是非常大大；

　　4.孩子成长过程中，在他专注做某件事的时候家长千万不要打断他。尤其是要提醒老人家在孩子专心玩耍时不要过度去“关心”孩子；

　　5.给孩子准备的玩具不宜过多，一个时期内两到三样玩具就可以了。孩子房间的装饰不要太乱，要简单温馨。

　　1、社交障碍，正常儿童的社会交往是积极主动的，对于人与人之间的互动反应主动迅速，自闭症患儿与人互动和运动发展的事物天然缺乏兴趣，表现消极，自我意识只停留在简单的感官刺激上。他们对冷热疼痛有反应，却对叫自己的名字没感觉。对人无对视。

　　2、认知障碍，对外界的刺激缺乏反应，使得自闭症患儿的认知能力低下，他们一样有美丽的眼睛，却看不见世界的丰富，一样有灵敏的耳朵，有些却对悦耳动听的歌声难以共鸣，能说话，却语不成句，信息的输入通道狭窄，导致输出困难，表现差强人意。

　　3、兴趣范围狭窄，很多的自闭症患儿对车轮感兴趣，却对车这个整体无感。他们会重复简单的动作或声音获得自我刺激。

　　4、协调能力差，多数的自闭症孩子存在不同程度的感统失调。

　　5、较少情感依赖，即使是最亲近的抚养人，离开，他们也往往没有留念的表现。