漳州感觉统合失调的原因
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- 授课学校: 漳州康语儿童康复训练中心
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康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
0~13岁的孩子是感统训练最佳时间,一旦错过了最佳时间,即使参加感统训练,感统失调的孩子也不会有太大的改变。其中0~3岁是儿童感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段,也是儿童建立安全感和语言习得的关键期。这个时候让孩子接受合适的感统训练是可以有效预防日后感统失调的问题。3~6岁是感统训练的黄金期,同时此年龄段又处在儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理等方面极其重要的关键期;而且又是规则意识、优秀习惯、良好性格培养建立的关键时期。这个时候的孩子感统失调会逐渐表现出来。此时可以增加感统训练的门类,训练的效果会特别明显。6~9岁是感统训练的弥补期,此时孩子的很多行为模式已经开始固化,此时必须要有长时间,强力度的训练,才能达到相应的效果。9~13岁是感统训练的末尾期。感统训练的效果较之前年龄段差一些,但是需要进行系统和针对性的训练,否则效果较差。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感统失调会严重影响儿童的健康成长,主要体现在心理素质差、学习能力和性格上出现障碍。儿童天生都是天才,感统失调的孩子大脑和身体各部协调出现障碍,许多优秀的方面却表现不出来,影响孩子的一生。有的孩子小时候非常聪明,长大了却很一般,就是这个道理。
感统失调的孩子学龄前可能表现不太明显,到了学龄期就会在学习上和性格上慢慢表现出来:上课走神,不能独立完成作业,人际交往能力明显吃力。
感统失调的孩子到了青年期变化明显,有的智商很高,学习成绩很好,但走上社会却无法适应,很多方面发挥不出来,工作能力、交际能力出现困难,甚至终生受限、埋没于社会。
感统失调的孩子学龄前可能表现不太明显,到了学龄期就会在学习上和性格上慢慢表现出来:上课走神,不能独立完成作业,人际交往能力明显吃力。
感统失调的孩子到了青年期变化明显,有的智商很高,学习成绩很好,但走上社会却无法适应,很多方面发挥不出来,工作能力、交际能力出现困难,甚至终生受限、埋没于社会。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
33个月宝宝不爱说话,会有很多原因。
第一,要考虑孩子的听力有没有问题。
第二,孩子的身体协调性好不好?有没有明显的感统失调症状?
第三,和性格特性有关系,性格内敛,处事谨慎的孩子开口也会相对较晚。
第四,和孩子所处家庭环境很有关系,如果主带人,平日里也是少言寡语,孩子没有多少语言的刺激。也会导致晚开口。
第五,也是很重要的,一般孩子的语言爆发期在两周岁左右。所以对于33个月这个年龄段还没有很明显的语言表达也是正常的表现。
第一,要考虑孩子的听力有没有问题。
第二,孩子的身体协调性好不好?有没有明显的感统失调症状?
第三,和性格特性有关系,性格内敛,处事谨慎的孩子开口也会相对较晚。
第四,和孩子所处家庭环境很有关系,如果主带人,平日里也是少言寡语,孩子没有多少语言的刺激。也会导致晚开口。
第五,也是很重要的,一般孩子的语言爆发期在两周岁左右。所以对于33个月这个年龄段还没有很明显的语言表达也是正常的表现。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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