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    合肥孩子注意力的训练方法

    合肥孩子注意力的训练方法

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    • 授课学校: 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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    课程详情
    2021-11-19 15:00
    康语感统课特点

    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    感觉统合课程属于幼教里哪个领域?
      感统训练不属于幼教的领域,只能说和幼教有所交集。因为早教针对的年龄层是0-6岁,而感统针对的年龄层是2-12岁,虽然9岁以上的孩子做感统训练基本没有效果,但是大家都一直认为12岁之前都可以改善的。我个人认为感统应该不属于幼教,应该独立出来的一个课程体系,感统是一个大而泛的表达,其中注意力训练、语言训练、平衡感训练、胆量训练等都是感统训练的一个部分。而且很多幼教课程都能划分到感统训练里面去。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
    引起孩子注意力不集中的原因
      (1)家庭关系不太和睦,气氛不太和谐,父母亲脾气比较急躁暴躁。

      (2)孩子的大脑发育并不十分完善,自身注意力的时间没有这么长。

      (3)在饮食方面没有注意,给孩子吃的食物不足以维持孩子的神经系统的稳定性。

      在孩子上学的时候,早餐一定要注意给孩子提供丰富的蛋白质,吃一些鸡蛋、牛奶、肉等。同时吃一些馒头,面包等碳水化合物,再加上一部分水果提供维生素。

      平时不要给孩子吃过多的零食,因为人工色素及各种食品添加剂,甜蜜素等太多,会影响孩子的大脑神经系统的兴奋性。

      (4)感觉统合失调,引起孩子注意力不集中。

      儿童的感觉统合失调,症状十分常见,大部分的孩子多多少少都会有一些,一部分孩子大概占比15%,会相对比较严重。

      感觉统合失调的孩子注意力不集中,坐不住,好动不安,爱做小动作,东看看西瞧瞧,摸摸这摸摸那,坐在座位上扭来扭去,作业拖拉,考试成绩差。
    培养孩子注意力
    孩子的注意力是需要从小进行培养,这样会让孩子养成一个良好的习惯,对于孩子的学习,生活,包括成长等都是很重要的,参加思维类的课程班来进行是比较有效的办法,像火花思维这类的课程都是比较适合孩子的。
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