漳州提高注意力的训练方法
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康语注意力感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
培养孩子注意力
一,首要的一点就是要给孩子营造良好的家庭氛围,当快乐是家庭情绪的主旋律,亲子关系良好,孩子就拥有了良好注意力的环境。
二,尊重孩子心理特点和成长规律。
不惩罚,不专制,减少对孩子的批评和指责。给孩子独立的空间和时间。不要剥夺孩子玩耍放松的时间。
三,引导孩子管理情绪。
情绪的稳定情程度在很多情况下都会左右注意力,科学研究表明善于调节情绪的孩子,在课堂上拥有更积极的反应,注意力更容易集中,大脑的工作效率也比普通的孩子高。
引导孩子表达感受
接纳孩子的情绪
积极暂停,合理表达愤怒。
四、利用孩子的兴趣培养注意力。
多让孩子做他喜欢的事情,如下棋,画画,做手工等
多运动,大自然探索。
一,首要的一点就是要给孩子营造良好的家庭氛围,当快乐是家庭情绪的主旋律,亲子关系良好,孩子就拥有了良好注意力的环境。
二,尊重孩子心理特点和成长规律。
不惩罚,不专制,减少对孩子的批评和指责。给孩子独立的空间和时间。不要剥夺孩子玩耍放松的时间。
三,引导孩子管理情绪。
情绪的稳定情程度在很多情况下都会左右注意力,科学研究表明善于调节情绪的孩子,在课堂上拥有更积极的反应,注意力更容易集中,大脑的工作效率也比普通的孩子高。
引导孩子表达感受
接纳孩子的情绪
积极暂停,合理表达愤怒。
四、利用孩子的兴趣培养注意力。
多让孩子做他喜欢的事情,如下棋,画画,做手工等
多运动,大自然探索。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
一、转移注意力
想办法转移孩子的注意力。既让孩子有新鲜的感觉,又不会违背父母的原则。
二、同情与鼓励
家长或老师告诉孩子,其他小朋友也可能发生过类似的情况,也无法完成这个任务,让孩子觉得“这件事情很多人都遇到过”,以此缓解孩子的压力和自责的情绪。父母轻吻一下孩子或抱抱他,都是让宝宝摆脱坏情绪的好方法。
三、保持冷静教导
大人必须让自己先冷静下来,不要大声喝斥他,因为你的干预愈多,他的脾气可能愈强烈。建议这时,你先深呼吸,由一数到十,平静自己的情绪,稳定下来再跟宝宝说话,这也是给宝宝一个调整情绪的时间。
想办法转移孩子的注意力。既让孩子有新鲜的感觉,又不会违背父母的原则。
二、同情与鼓励
家长或老师告诉孩子,其他小朋友也可能发生过类似的情况,也无法完成这个任务,让孩子觉得“这件事情很多人都遇到过”,以此缓解孩子的压力和自责的情绪。父母轻吻一下孩子或抱抱他,都是让宝宝摆脱坏情绪的好方法。
三、保持冷静教导
大人必须让自己先冷静下来,不要大声喝斥他,因为你的干预愈多,他的脾气可能愈强烈。建议这时,你先深呼吸,由一数到十,平静自己的情绪,稳定下来再跟宝宝说话,这也是给宝宝一个调整情绪的时间。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
孩子注意力不集中有没有好的办法呢?方法是有,但是要坚持,有耐心。
第一个方法就是陪孩子进行耐心的活动。可以是一起玩玩具,可以是一起看故事书一起阅读。搭积木游戏可以,捡豆子游戏也可以,舀珠子游戏等等这些都可以。长期训练会有一定的作用。
第二个,不要强迫孩子做不喜欢做的事情。孩子不感兴趣,尤其是这么小的孩子,他会分神,要是长此以往,会让孩子形成一种“父母一叫他干什么,他就连听也不听就跑”,这样的习惯养成了,就很难培养专注力了。
总之,生活中你会发现,一个好习惯的培养很难甚至时间很长,而一个坏习惯会在不经意中就形成了,所以很多事情说起来容易但做起来就很难,很难坚持。所以一定从小就注重培养,注重孩子的教育,不要等到大了再去改正,纠正。
第一个方法就是陪孩子进行耐心的活动。可以是一起玩玩具,可以是一起看故事书一起阅读。搭积木游戏可以,捡豆子游戏也可以,舀珠子游戏等等这些都可以。长期训练会有一定的作用。
第二个,不要强迫孩子做不喜欢做的事情。孩子不感兴趣,尤其是这么小的孩子,他会分神,要是长此以往,会让孩子形成一种“父母一叫他干什么,他就连听也不听就跑”,这样的习惯养成了,就很难培养专注力了。
总之,生活中你会发现,一个好习惯的培养很难甚至时间很长,而一个坏习惯会在不经意中就形成了,所以很多事情说起来容易但做起来就很难,很难坚持。所以一定从小就注重培养,注重孩子的教育,不要等到大了再去改正,纠正。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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