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    漳州孩子言语迟缓

    漳州孩子言语迟缓

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    2021-10-30 12:00
    语言发育迟缓课程介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    自闭症的预兆是什么?大致表现如下
      (1)社交障碍,表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,严重的与他人无目光对视,缺乏安全感。

      (2)语言交流障碍,语言发育迟缓,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质,具体说发音以单音和元音为主、吐字不清、说话少、表达不准确、重复性话语、不会提问、不会表达自己的需求。

      (3)重复刻板行为,三岁的孩子还在做10个月大时候的动作。

      (4)智力不正常,70%智力发展落后,20%智力在正常范围,偶见10%的儿童有反常的智力。

      (5)感觉异常,表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

      (6)多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤(这类行为与父母教育中较多使用打骂或惩罚有关)。

      (7)孤独离群,不会与人建立正常的联系,有的只跟妈妈亲,有的跟谁都不亲,不会主动找小朋友玩儿,不喜欢被人关注、自己愿意做什么就做什么,活在自己的小天地里。
    康语语言发育迟缓课程特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问
    语言发育迟缓的原因是什么?
      语言发育迟缓的原因很多,通常影响孩子说话的有听力障碍、发音器官不正常、智力低下、孤独症(自闭症)、语言环境(隔辈人带孩子或保姆不爱和宝宝说话)、心理问题等。

      爸爸妈妈如果发现孩子的语言发展年龄与实际年龄不相符,应及早干预,孩子在家的日常训练非常重要。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    康语学校相册



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