宁波语言迟缓的小孩培训班

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授课学校： 宁波康语儿童自闭症康复训练
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课程详情

2021-10-28 10:00

小孩子语言迟缓怎么办，有些家长认为贵人语迟，定制诊疗方案。说话晚聪明，或孩子只是说话晚，语言有问题。一旦开始就滔滔不绝，其实这些观点并不正确，课程公开透明。

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

为什么小孩说话迟缓

　　孩子说话晚是语言发育迟缓吗？不是的，孩子说话晚不一定是语言迟缓的。
　　每个孩子都是父母的天使，每个孩子都是与众不同的，父母要学会陪孩子一起慢慢长大。
　　大宝说话很早，不到一岁的时候就开始说很多单个词语了，差不多一岁半的时候就可以说整句话了。
　　可是，我家二宝都一岁半了会说的词语没有几个，两岁的时候还不会说句子。开始我也是很着急，后来接种疫苗的时候体检，医生说没有任何问题的。我的一颗心也就放下了。
　　二宝现在快两岁半了，最近几天突然会说很多话了，昨晚晚上我回家后她还说了一句“妈妈辛苦啦”，我瞬间暖化了，觉得好幸福，一切的辛苦和付出都是值得。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语专家

张玉萍

家庭教育指导师，高级感觉统合训练指导师。
9年教学经验，4年教学管理经验；曾获得：孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。擅长：儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。学习历程：美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师，国家儿童家庭指导考评员。
9年教学经验，3年教学研发经验；曾获得：国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。擅长：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

兰贵花

资深家庭指导考评员；8年教学经验，3年教学研发验；曾获得：家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。

康语荣誉