合肥感觉统合训练室

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授课学校： 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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课程详情

2021-09-09 10:00

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

中央企业福利基金项目

全国七家福建唯一一家

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

培养孩子的有意注意有助于提高孩子的注意力

　　1.比如有效的感觉统合训练（简称：感统训练）通过感统教具的训练提高孩子的注意力等等。

　　2.对于年龄较小的孩子可以陪伴玩一些安静游戏：串项链、夹豆子、木头人游戏等等。

　　3.对于年龄较大的孩子可以给予安静奖励、培养他们学会倾听、安静阅读等。比如：让孩子先看感兴趣的读物逐渐转为图画较少的读物，先培养孩子阅读的兴趣再过渡到纯文字读物。

　　4.阅读/工作时间可以根据孩子注意力的提升逐渐增加。

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