宁波小孩语言培训
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- 授课学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
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特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
1.家长要多跟宝宝说话,交流和沟通。交流的过程,即使宝宝未进行双向反馈,对宝宝本身也是一个学习的过程。
2.鼓励孩子多说,多表达。不管宝宝说什么,让宝宝先愿意说出来。
3.家长要尽量选择宝宝感兴趣的话题沟通,激发孩子的表达欲。
2.鼓励孩子多说,多表达。不管宝宝说什么,让宝宝先愿意说出来。
3.家长要尽量选择宝宝感兴趣的话题沟通,激发孩子的表达欲。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
1、1岁:不会使用手势,如指向人和物,或挥手道别。
2、1岁半:喜欢用手势而不是声音来交流,不能理解简单的口头要求。
3、2岁:只能模仿声音或行为,不能自发地产生单词或短语。
4、2岁:不能遵循简单的指示。
正常情况下我们能听懂两岁孩子1/2,三岁孩子3/4的语言。
孩子语言发育迟缓需要专业医生评定,如有上述表现,建议就医检查。
2、1岁半:喜欢用手势而不是声音来交流,不能理解简单的口头要求。
3、2岁:只能模仿声音或行为,不能自发地产生单词或短语。
4、2岁:不能遵循简单的指示。
正常情况下我们能听懂两岁孩子1/2,三岁孩子3/4的语言。
孩子语言发育迟缓需要专业医生评定,如有上述表现,建议就医检查。
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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