宜昌自闭症康复中心
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课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
见过自闭症的孩子,他不愿意跟外界接触,不愿意和陌生人打交道,不敢相信身边任何人,觉得所有的人都是来害他的。因为内心极度的没有安全感,所以他觉得世界万物都是针对他而来的。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
我只能说这是做妈妈太细心了,如果他一切都很正常,只不过是比较喜欢玩这个东西,要知道我们每个人都有喜爱的物件,每每碰到都会爱不释手,把玩来把玩去,就是有一天不玩了,也不会丢,也会把它收拾藏起来。这情况做妈妈的无需太担心。如你所说的自闭症,自闭症像一些孩童,一般都是父母关爱的少,或是暴力,再不就是接触的人和事物少知又少所形心的。如果以上情况你的孩子都没有,真的,你这做妈妈就大可不要太担心了,这是我的认知,希望能帮到你。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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