徐州孤独症儿童的表现
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- 授课学校: 徐州康语自闭症康复训练
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课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
自闭症是伴随患者一生的,英文叫做Walkinginyourlife.但是越早干预对孩子的帮助越大,老师的教学、家长的参与,持续不断的努力,孩子长大后就有机会走入社会工作,成为一个对社会有所贡献的人!自闭症目前无药可医,主要是从1940年代开始的到今天所积累的“实践实证”的干预方法来教授孩子,每个孩子都要经过评估、找出孩子的兴趣、以此为基础来为孩子制定特殊的干预方案和目标.教学是重要的,但鼓励家长参与做同样的事情也是相同重要的!
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
1、如果是一些轻微的自闭倾向的儿童,可以到正常的幼儿园去学习,提前跟老师沟通好。最好老师要进行过关于自闭症儿童的行为和心理的一些专业培训。
2、对于一些比较严重的自闭症儿童,我建议要送到自闭症康复中心,进行专业的帮助。因为自闭症的儿童是基本没有办法痊愈的。这需要父母以及所有的监护人要做好强大的心理准备,然后自己去帮助到孩子的成长。
2、对于一些比较严重的自闭症儿童,我建议要送到自闭症康复中心,进行专业的帮助。因为自闭症的儿童是基本没有办法痊愈的。这需要父母以及所有的监护人要做好强大的心理准备,然后自己去帮助到孩子的成长。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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