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    徐州泛自闭症

    徐州泛自闭症

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    • 授课学校: 徐州康语自闭症康复训练
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    课程详情
    2022-02-15 14:00
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果
    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
    自闭症儿童智商高?
      自闭症也叫孤独症,属于广泛性发育障碍,而高功能自闭症属于自闭症的高功能人群,智商高于其他自闭症患者甚至远超正常人!但也有个别与正常人的智商一样或底一点的孩子!

      高功能自闭症在自闭症中占百分之十左右的比例。想要治愈他们也不容易,除了找专门的治疗机构外,家长也要拿出十二分的爱心与耐心,接受他们,肯定他们,鼓励他们,千万不要嫌弃他们!让他们能够主动交流,最好是走出去能融入到集体当中去!建议家长抽时间多查阅有关方面的书籍和资料,然后结合自己孩子的实际情况,有针对性的去帮助孩子走出阴影!
    康语优势

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    假性自闭症的表现
      假性自闭症的症状是非常明显的,很多孩子入学前都可能会导致假性自闭症的产生,患者智力是非常正常的,而且患者的言语能力也是非常正常的,但是也可能会导致患者出现了社交能力退化的现象。

      假性自闭症的患者会引起严重的社交障碍的产生,在外出玩耍的过程中,很难喝和别人沟通交往,也可能会引起患者出现了不同程度的言语迟缓的现象,也可能会导致性格内向的情况。

      假性自闭症的症状有不爱与外人说话、兴趣爱好减少、不愿与家人沟通交流、排斥新的事物、容易胆怯、不自信、刻板行为、脾气暴躁、不合群、注意力不集中等,该情况属于假性自闭症。该类症状与家长的教育方式、家庭的教育观念以有关,为了判断小孩是否患有自闭症,家长需要带其到医院的心理科做心理测试;平时要多鼓励孩子,促使其树立自信心,并以耐心的方法引导孩子。
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