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宜春高智商自闭症

上课时段： 详见内容
授课学校： 宜春康语儿童自闭症康复训练
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开班时间： 滚动开班
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课程详情

2021-10-29 14:00

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

为什么会产生自闭症？

孤独症的病因尚不清楚。流行病学研究已经筛选出许多可能导致孤独症的危险因素，但没有一个是导致孤独症的直接因素。人们普遍认为，基因变异与不良环境的相互作用，特别是新的突变可能是孤独症的主要病因，但具体的致病因素和机制尚不清楚。研究表明，一些因素，如父母年龄较大、怀孕期间感染、不适当使用药物或在怀孕早期接触化学品，可能会增加患孤独症的风险。康语教育2-7岁言语康复品牌（简称康语）是国内从事儿童言语和智力发展的机构。主要为2-7岁儿童、语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛发育障碍提供专业的一站式康复训练服务，让孩子说话更快！

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

儿童自闭症能治好吗？
自闭症儿童存在一些要注意的问题，比如说：回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势。所以家长在接触孩子之前要观察孩子外部变化，3-4岁阶段的孩子会尽可能仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋。或者缺乏对同龄儿童交往兴趣不同，不会以适当的方式与同龄儿童交往遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。

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