中山什么叫感统课程
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- 授课学校: 中山康语儿童语言迟缓训练中心
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课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
不和睦的家庭要素,爸爸妈妈联系常常陷入困境,常常对孩子进行辱骂和殴伤,以及爸爸妈妈缺乏责任感、义务感,常常这样会导致孩子心境动摇大,这种孩子会莫名的发生焦虑和惊骇、容易发生歹意,缺乏同情心。长期的话这种孩子会比较残暴,有不健康的心理状况。这样的孩子从小就缺少温温暖爱,心境是处于严重焦虑、惊骇的状况,不光可能有饮食、睡觉、呼吸、分泌方面疾病,还可能对自己失去调节控制的能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
适合对象
有前庭觉障碍、空间判断错误、频繁撞墙、看书、跳跃的儿童。
目的
加强前庭觉及中枢脊髓神经的协调,促进大块肌肉的弹性。
注意事项
儿童双手双耳平举,双脚稍弯曲,向左向右连续横走,如用蟹步行走。或两手轻放,侧着头,脚踏实地向前,向左,向右。还可以两手平举向前,或伸开放在两侧,两脚踏地向前,向左,向右。
有前庭觉障碍、空间判断错误、频繁撞墙、看书、跳跃的儿童。
目的
加强前庭觉及中枢脊髓神经的协调,促进大块肌肉的弹性。
注意事项
儿童双手双耳平举,双脚稍弯曲,向左向右连续横走,如用蟹步行走。或两手轻放,侧着头,脚踏实地向前,向左,向右。还可以两手平举向前,或伸开放在两侧,两脚踏地向前,向左,向右。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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