中山语言迟缓是什么原因造成

1、多沟通。可以一起读书，一起做游戏，一起做家务，都可以，不拘泥于形式。
2、意识地丰富孩子的语言。一件事，或者一个东西，用多种方式来形容。比如，我好高兴啊。我太快乐了。我今天非常开心。让孩子明白，一件事可以有多种表达方式。
3、身体力行地表演词汇和句子。比如，一头狮子筋疲力尽。怎么让孩子理解筋疲力尽呢，你可以表演累地趴在地上，并且说，哎呀，太累了，没力气了。
4、列出表格。各种句式的。是这个还是那个？a和b。a或者b。～～～可以么？～～好不好？要不要～～？你要～还是～～？等等。这个就要考验你的语文知识了。
5、跟孩子在家可以一起把绘本故事表演出来。让孩子加深对绘本故事的理解，增加词汇量。
6、检查孩子的口腔肌肉以及舌头。看看是否需要做口舌操。

　　孩子语言发育迟缓应该怎么办呢？

　　不妨试试下面这些做法：

　　1、父母应该给与孩子一个和谐的语言环境，抓住孩子感兴趣的物品、事情或人，及时给予正确名称、定位。循序渐进的教会幼儿，不要心急。毕竟语言的学习需要长时间的经验累积。

　　鼓励幼儿与人交往，多看、多听，时常走出家门，从多种场合体会和充实经验、同时鼓励幼儿大胆表现，用平等的心态与幼儿交流，给与幼儿练习的空间。

　　2、家长不要认为刚出生的幼儿不具备语言功能，实际上刚出生的婴儿已具备相应的听觉和视觉。家长抓住时机，在孩子的卧室周围摆设色彩鲜亮的、带有声音的玩具。拿着玩具（或其他幼儿感兴趣的物品）吸引幼儿注意力并反复说出玩具的名称，并让孩子接触，抚摸，建立词汇的概念。

　　3、随时随地要有耐心地与宝宝说话，不管自己有多忙，尽量与孩子谈生活中、身边能见到的事情。每天尽量抽时间给孩子念童话故事，选择宝宝喜欢的童话或故事，对于宝宝要求反复讲相同的童话与故事，则应尽量地满足。

　　幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。因此，幼儿期语言的训练值得重视，培养幼儿语言能力工作刻不容缓。