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襄阳感统失调的表现有哪些

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授课学校： 襄阳康语儿童感统培训中心
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课程详情

2021-10-12 14:00

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问

儿童感统训练的时候需要注意什么

感觉统合练习一定要对症下药，不同的感觉统合失调的练习器件和练习方法是有不同的。

做为一名感觉统合练习师，重要的是要知道小朋友感觉统合失调的根本类型和主要原因。这就好像医师问诊相同，要确切了解病人的病历、病因所在，才干做出正确有用的确诊。
感觉统合练习也是这样，感统失调细分为三个方面，分别是前庭感觉统合失调，简称前庭觉失调；触觉统合失调，简称触觉失调；本体感觉统合失调，简称本体觉失调。
只有了解小朋友属于哪一种感觉统合失调，清晰失调原因和失调程度，才干给小朋友制定一份行之有用的练习计划。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语优势

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

康语解答

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

儿童感统训练课程意义

-有助于解决现实问题-
父母和孩子的父子关系可以重新整理，促进孩子自主能力的发展，解决孩子感情上难以自制的缺点。

-能够提高孩子适应能力-
除了生活的自我管理，对环境的适应也非常重要，特别是在我们的课堂上，孩子接触陌生老师和陌生朋友，在与人交流中，他的适应能力潜在地被暗示，在不知不觉中大大提高。

-能塑造孩子健壮的体格-
在许多训练项目中，孩子主要和许多专业器械玩游戏。因此，动员肢体协调推进，身体运作是课程的主要表现，也可以形成儿童的强健体格。

康语奥尔夫音乐