襄阳感统七大感觉是哪些
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 襄阳康语儿童感统培训中心
- 已关注: 加载中
- 教学点: 详见内容
- 课程价格: 请咨询
- 开班时间: 滚动开班
- 优惠价格: 请咨询
- 咨询电话:
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
感统理论的由来及概念
1969年,美国南加州大学爱尔丝博士根据对脑功能研究、爱尔丝职业医治及实验的研究结果,首次提出了感觉统合理论。她认为,感觉统合是指各感官从外部环境中获取信息输入到大脑中,大脑对信息进行综合加工处理,最后使人体对外界事物做出相应反应。只要经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调全体效果使个别与环境顺利接触,没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。
1969年,美国南加州大学爱尔丝博士根据对脑功能研究、爱尔丝职业医治及实验的研究结果,首次提出了感觉统合理论。她认为,感觉统合是指各感官从外部环境中获取信息输入到大脑中,大脑对信息进行综合加工处理,最后使人体对外界事物做出相应反应。只要经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调全体效果使个别与环境顺利接触,没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
也许爸爸妈妈不知道,我们的孩子自诞生以来对于周边的环境保持很重兴趣的探索本能,并且为了在成长中找到满足自己兴趣和喜爱的需要,甚至会在自己的感觉刺激中寻找合适的成长需求。而这一点在很多学前年龄的孩子身上都可以找得到。感统训练是儿童素质早教的一环,旨在对孩子进行合适有效的早教纠正和解决对儿童感觉障碍。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 襄阳康语儿童感统培训中心 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/19541.html