株洲感觉统合失调

常常喜欢到处跑，难以安静下来；注意力持续时间短；常常情绪不稳定，经常哭闹；

严重挑食现象；常常入睡困难，睡眠差；很粘人喜欢被抱；很少有表情，不会表达自己的情感。

无法独自上厕所，穿衣服等；不喜欢与其他孩子接近；运动能力与同龄孩子有差距。

对于刚开始来上课首先要做好测评训练，让老师近距离接触了解孩子的身体状况之后定制相应的学习计划，对于测试中孩子的好恶问题也要做一下准备。平时上课大概是四个小时左右。期间为安排一个两个老师负责对孩子进行指导教育，我们的课堂很尊重每个孩子身心全脑发展规律，在正常教育和训练过程中不会离开父母的亲子教育重要性，时刻将孩子的表现以及问题反馈给家长，与家长及时进行沟通交流，全程实时反馈孩子的学习情况。在康语学校里有很多孩子报名。根据具体情况，学校为0-6岁儿童开设了专门的感统和性情干预培训课程，大多数情况下，学校致力于提供高质量的教学服务，以小班制或一对一的方式安排专业教师团队进行教学，具有非常丰富的教学经验。针对学生的实际情况，制定相应的学习计划，帮助学生提高感觉整合能力，使学生在学习过程中对身体各部位有全面的认识。通过培养学生的独立平衡反应能力等，使学生形成良好的行为规范与习惯，提高儿童的身体协调性，提高儿童的综合能力，锻炼感觉综合能力。