优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
首先,不知题主发这问题的目的及意义所在!不过我还是就我个人经验回答你的问题。
首先,我接触的十多个星宝贝五官看来与常人一样,甚至更端正,更漂亮!我总认为是老天对他们的补偿与对父母的安慰。
其次,他们并不像传播的那样有攻击性,至少我没看到。这个比例不超过正常孩子爱动手的比例,只是因为他们被贴上标签后造成的影响被放大了。他们是有些异常举动,比如没有规则意识或意识淡薄。对突然感兴趣的东西会不自主地触碰来寻求感官刺激及了解,但并不是主观使然。
如果一定要问直观怎么判断星宝贝,就是他们多少都有感统问题,表现动作上就是动作机械僵化,做协调性差,节奏感不好,表情上不灵动,情绪控制差;身体机能上一般还好,严重的大小便都成问题。
首先,我接触的十多个星宝贝五官看来与常人一样,甚至更端正,更漂亮!我总认为是老天对他们的补偿与对父母的安慰。
其次,他们并不像传播的那样有攻击性,至少我没看到。这个比例不超过正常孩子爱动手的比例,只是因为他们被贴上标签后造成的影响被放大了。他们是有些异常举动,比如没有规则意识或意识淡薄。对突然感兴趣的东西会不自主地触碰来寻求感官刺激及了解,但并不是主观使然。
如果一定要问直观怎么判断星宝贝,就是他们多少都有感统问题,表现动作上就是动作机械僵化,做协调性差,节奏感不好,表情上不灵动,情绪控制差;身体机能上一般还好,严重的大小便都成问题。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1、口语表达训练
在家中、生活中应随时随地进行,充分引导孩子与人主动交流。从手势语、象声词:如喵喵、汪汪;到叠声词:猫猫、狗狗,
如提问宝宝:
小狗怎么叫呀?答:汪汪汪
树叶是什么颜色呀?答:绿色
看图片羊:这是谁?它在干嘛?它怎么叫?
答:这是小羊,它在吃草,咩咩咩~
2、感统训练
感统训练课主要是对孩子视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善大脑处理感觉资讯并作出相应反应的能力,简单来说也就是增强大脑和身体相互协调的能力,对于提升孩子的语言能力、专注力、身体协调能力等会起到很好的辅助作用。
语言落后,家长要多引导,加强孩子的认知理解,平时要和孩子多说话,并要加强身体锻炼,可以通过感统训练,来提升孩子的身体协调,促进大脑发展!
在家中、生活中应随时随地进行,充分引导孩子与人主动交流。从手势语、象声词:如喵喵、汪汪;到叠声词:猫猫、狗狗,
如提问宝宝:
小狗怎么叫呀?答:汪汪汪
树叶是什么颜色呀?答:绿色
看图片羊:这是谁?它在干嘛?它怎么叫?
答:这是小羊,它在吃草,咩咩咩~
2、感统训练
感统训练课主要是对孩子视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善大脑处理感觉资讯并作出相应反应的能力,简单来说也就是增强大脑和身体相互协调的能力,对于提升孩子的语言能力、专注力、身体协调能力等会起到很好的辅助作用。
语言落后,家长要多引导,加强孩子的认知理解,平时要和孩子多说话,并要加强身体锻炼,可以通过感统训练,来提升孩子的身体协调,促进大脑发展!
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
做了16年感统训练,一般来说三个月想要肉眼可见的综合能力提高,尤其是语言能力的提高是不可能的。
语言发育滞后很大一个原因是家里的语境不够,如果只是一周两三次的感统训练,家庭的语境没有变化,那就更不可能有变化。
感统训练虽然有效,但孩子为什么会感统失调,关键还是出生以后的抚养环境、教育理念,对孩子大脑神经刺激不足,限制过多等形成,家里的改变也是配合感统训练效果呈现的重要支持,而不是一味只依靠感统训练等外力,相信培训机构会有家里辅助方法交流沟通。
一、信任
二、配合
如果这两条做不到,感统训练的效果事倍功半的。
语言发育滞后很大一个原因是家里的语境不够,如果只是一周两三次的感统训练,家庭的语境没有变化,那就更不可能有变化。
感统训练虽然有效,但孩子为什么会感统失调,关键还是出生以后的抚养环境、教育理念,对孩子大脑神经刺激不足,限制过多等形成,家里的改变也是配合感统训练效果呈现的重要支持,而不是一味只依靠感统训练等外力,相信培训机构会有家里辅助方法交流沟通。
一、信任
二、配合
如果这两条做不到,感统训练的效果事倍功半的。
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