莆田家庭感统训练
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- 授课学校: 莆田康语儿童自闭症康复中心
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康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
1.发育迟缓
这种现象太多了,很多发育稍微迟缓的孩子都会出现口齿不清的情况。像这种情况的话就需要你多点耐心教孩子,还有多让孩子运动,加强饮食,增强孩子的发育;
2.感统失调
感统失调的孩子也有可能会导致孩子的口齿不清。不过严格来说,感统失调也算是发育迟缓或者发育欠缺的一种现象。家长是不是平时都替孩子把孩子应该做的事情都做了,比如给孩子的饭都煮得很软,导致孩子没有咀嚼训练,脸部肌肉力量不够,孩子口齿就会有不清楚的情况出现;
3.自闭症
有部分有自闭症的孩子可能也会有口齿不清的现象。关于自闭症的,大家可以关注我的头条号,里面有些文章有做了一定的说明;
4.大舌头或者舌带问题
这种专业的问题最好就是去咨询医生。
建议家长带孩子去医院检查下,先确定下是什么原因再给孩子匹配对应的恢复方案。
这种现象太多了,很多发育稍微迟缓的孩子都会出现口齿不清的情况。像这种情况的话就需要你多点耐心教孩子,还有多让孩子运动,加强饮食,增强孩子的发育;
2.感统失调
感统失调的孩子也有可能会导致孩子的口齿不清。不过严格来说,感统失调也算是发育迟缓或者发育欠缺的一种现象。家长是不是平时都替孩子把孩子应该做的事情都做了,比如给孩子的饭都煮得很软,导致孩子没有咀嚼训练,脸部肌肉力量不够,孩子口齿就会有不清楚的情况出现;
3.自闭症
有部分有自闭症的孩子可能也会有口齿不清的现象。关于自闭症的,大家可以关注我的头条号,里面有些文章有做了一定的说明;
4.大舌头或者舌带问题
这种专业的问题最好就是去咨询医生。
建议家长带孩子去医院检查下,先确定下是什么原因再给孩子匹配对应的恢复方案。
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1.一般说来,剖腹产的小朋友因为没有经过产道挤压,所以相比顺产的孩子来说,感统能力会偏弱,越早训练越好。蒙台梭利有一整套的教具,针对感统训练的,可以找专门的机构或在家给孩子培训。
2.0-6岁孩子有很多的敏感期是跟大运动相关的,父母要抓住这些敏感期,积极和孩子互动,培养孩子的运动能力。
3.感统失调的孩子一般平衡能力会比较弱,此外触觉和身体感觉没那么好,需要多抚摸孩子,和孩子进行身体上的接触,比如坐飞机,或者用床单把ta荡起来,培养ta的空间感觉。
4.越早训练越好,大了以后会比较难。比如说长大以后晕车的,很可能就是小时候感统没有发育好,也没有得到好的后天训练。
2.0-6岁孩子有很多的敏感期是跟大运动相关的,父母要抓住这些敏感期,积极和孩子互动,培养孩子的运动能力。
3.感统失调的孩子一般平衡能力会比较弱,此外触觉和身体感觉没那么好,需要多抚摸孩子,和孩子进行身体上的接触,比如坐飞机,或者用床单把ta荡起来,培养ta的空间感觉。
4.越早训练越好,大了以后会比较难。比如说长大以后晕车的,很可能就是小时候感统没有发育好,也没有得到好的后天训练。
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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