莆田孩子注意力的训练方法
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- 授课学校: 莆田康语儿童自闭症康复中心
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孩子注意力时间的长与短与他所处的年龄时段、及家族遗传都有关系。现在训练的方式有很多种,家长均可以借鉴使用,在此基础之上,我想补充的一点,就是给孩子采取分段式学习、分段式工作的方式进行调整,对于先天注意力比较短的孩子,我们需要先接纳、然后再通过分段的方式进行调整与延长,每天进步一点点,直到达到学校要求的45分钟专注度。这里要注意的,就是家长不要操之过急,要循序渐进,不要求孩子读书、学习一气呵成,看到他不耐烦时候,主动提醒孩子停下来,休息一下,喝点水、上个厕所、或者听听音乐、帮助家长做家务搭把手等等,这样简单的方法,对孩子注意力慢慢的养成很是有效。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
1轻微的不集中注意力听课,但学习成绩还可以的,这类孩子占的比例不多。看是不是昨天晚上没有睡好,一定要保持孩子睡眠睡足,在睡觉前不要大骂他或者打他,如果爸爸说不听他,那就换妈妈去给他讲道理,两人一定要一个扮“红脸”一个扮“黑脸”,尽可能的使小孩子的心情不要太委屈。还有就是看孩子是不是受同桌或者边上的同学影响,导致偶尔一段时间没有集中到注意力听课,有这种情况让他跟老师反应或者家长跟老师反应。
2严重的上课没集中注意力听讲,学习成绩差的孩子。这种情况要家长同老师讲一定要对他严厉些,孩子大多是怕老师的,可以适当的动用下罚站等不伤害到孩子身体的体罚方式。也可以让孩子多和些成绩好的同学玩,带动他学习的积极性。作为家长更要耐心的辅导,找到孩子学习的兴趣点,慢慢的培养孩子学习的积极性。
2严重的上课没集中注意力听讲,学习成绩差的孩子。这种情况要家长同老师讲一定要对他严厉些,孩子大多是怕老师的,可以适当的动用下罚站等不伤害到孩子身体的体罚方式。也可以让孩子多和些成绩好的同学玩,带动他学习的积极性。作为家长更要耐心的辅导,找到孩子学习的兴趣点,慢慢的培养孩子学习的积极性。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
游戏是孩子生活中不可缺少的一部分,家长们可以选择一些孩子喜欢的小游戏,吸引孩子的注意力,在玩耍的过程中,家长要参与进去,这样不仅能有效的提升孩子的注意力,还能适当的拉近亲子间的距离,可以说是两全其美了。
1.猜字游戏
家长在孩子的手心写下一个简单的字,让孩子去猜一猜是什么字,在家长写字的过程中孩子需要集中注意力才能猜到正确的字,从而提升孩子的注意力。
2.找不同游戏
家长在网站上下载一些相似但不相同的图片,让孩子去寻找图片中的不同之处,在这个过程中能够轻松提升孩子的注意力。
3.抽积木游戏
抽积木是提升注意力最有效的方法之一,将积木摆放整齐,家长和孩子在保证积木不倒的情况下轮流抽积木,让孩子在游戏中轻松提升注意力。
1.猜字游戏
家长在孩子的手心写下一个简单的字,让孩子去猜一猜是什么字,在家长写字的过程中孩子需要集中注意力才能猜到正确的字,从而提升孩子的注意力。
2.找不同游戏
家长在网站上下载一些相似但不相同的图片,让孩子去寻找图片中的不同之处,在这个过程中能够轻松提升孩子的注意力。
3.抽积木游戏
抽积木是提升注意力最有效的方法之一,将积木摆放整齐,家长和孩子在保证积木不倒的情况下轮流抽积木,让孩子在游戏中轻松提升注意力。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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