南昌儿童专注力方法训练
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课程详情
2021-11-16 15:00
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
统合是什么意思？
统合【词语】：统合【注音】：tǒnghé【释义】：⒈统—，综合：～开发旅游资源。⒉【医】统合失调症。感觉统合失调症对很多人来说是一个非常陌生的名词。这种病症主要包括以下几种类型的儿童：
①一些孩子不傻不呆，一学习起来机灵劲就全没有了。
②一些孩子表现为注意力不集中。
③一些孩子表现为写作业丢三拉四，粗心大意，常把52念成25，b和p不分。
④一些孩子表现为多动，上课做小动作，行为过多。
⑤一些孩子表现为不听老师的话。这些孩子在老师和家长眼里是标准的“问题儿童”，以往称这些孩子为“坏孩子”或“不良少年”。对于这些儿童其实老师和家长也没少费心，甚至家长对其打骂，但收效甚微。其实这些孩子很可能是患了感觉统合失调症。
①一些孩子不傻不呆，一学习起来机灵劲就全没有了。
②一些孩子表现为注意力不集中。
③一些孩子表现为写作业丢三拉四，粗心大意，常把52念成25，b和p不分。
④一些孩子表现为多动，上课做小动作，行为过多。
⑤一些孩子表现为不听老师的话。这些孩子在老师和家长眼里是标准的“问题儿童”，以往称这些孩子为“坏孩子”或“不良少年”。对于这些儿童其实老师和家长也没少费心，甚至家长对其打骂，但收效甚微。其实这些孩子很可能是患了感觉统合失调症。
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
康语简介
我觉得小孩注意力不集中，可能是身体方面的原因，也可能是态度问题
1、应该考虑的是孩子身体是不是缺乏一些生长元素。比如说在平时有一些挑食偏食的习惯，那么会导致体内缺少一些锌，或者是容易造成铅超标，这些都会造成注意力不集中，可以到医院检查一下。
2、看日常宝宝的活动如何，要是缺少运动，或者平时总是足不出户，那么也会出现类似的多动和注意力不集中的现象。
3、针对这些情况，需要从平时的饮食中或者是买一些药物来进行调理。对于缺少运动的情况可以让宝宝多活动一下，不要总是待在屋子里看电子产品，多培养孩子的其他兴趣。
4、平时应该多鼓励，不要过分的去干扰孩子，尤其是在小孩非常喜欢或者专注一件事情的时候，应该尽量的让孩子耐心地去完成。平时不要总是训斥或者打骂孩子，尽量营造一个比较好的氛围。
2、看日常宝宝的活动如何，要是缺少运动，或者平时总是足不出户，那么也会出现类似的多动和注意力不集中的现象。
3、针对这些情况，需要从平时的饮食中或者是买一些药物来进行调理。对于缺少运动的情况可以让宝宝多活动一下，不要总是待在屋子里看电子产品，多培养孩子的其他兴趣。
4、平时应该多鼓励，不要过分的去干扰孩子，尤其是在小孩非常喜欢或者专注一件事情的时候，应该尽量的让孩子耐心地去完成。平时不要总是训斥或者打骂孩子，尽量营造一个比较好的氛围。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
家长是干扰孩子专注力的主要因素
孩子现在注意力不集中是因为他小的时候，当他在专心做一件事的时候，家长总是打断他，不是让他吃水果啊，就是让他喝水啊，或是在孩子没有向你寻求帮助时，强行给予指导等等。因此，解决注意力的问题，一方面通过专业的训练来提高注意水平，另一方面要不断提高孩子的自尊水平，让他意识到他可以很好的完成这项任务，即便暂时不能，以后多进行练习，也是可以的。
康语学校相册
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