南京孩子自闭症怎么办
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- 授课学校: 南京康语自闭症康复训练
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康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
儿童自闭症的最佳康复训练的年龄在3~6岁,在这期间实施治疗与康复训练效果最佳。
据相关数据显示孩子越晚接受治疗治疗难度越大,孩子的总体综合能力提升、融入社会能力提升空间都会相应降低。在3岁左右接受治疗的儿童,适应社会、语言交流、生活自理能力是6岁以后儿童的几倍,因此这也是早期训练康复的关键所在。
"好的方向"就是通过康复训练治疗他们能够逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力、甚至在接受培训后从事某项工作而达到生活自立。
据相关数据显示孩子越晚接受治疗治疗难度越大,孩子的总体综合能力提升、融入社会能力提升空间都会相应降低。在3岁左右接受治疗的儿童,适应社会、语言交流、生活自理能力是6岁以后儿童的几倍,因此这也是早期训练康复的关键所在。
"好的方向"就是通过康复训练治疗他们能够逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力、甚至在接受培训后从事某项工作而达到生活自立。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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